一些青年朋友常常帶着輕蔑的態度評論某篇文章如何如何「一般化」，某人的報告如何如何「乏味」。在他們看來，可看的文章、可聽的報告，實在是太少了。
   難道實事眞是如此嗎？我想不盡然。不錯，一般化的文章和報告是有的。對於它們，我們自然用不着花費許多時間去學習。但是，許多文章和報吿，都有寶貴的內容，並不一般化。有些靑年常常用「一般化」這個結論，把這些有益的文章和報告淡然地放過，這是一件不好的事情。爲什麽他們看不到別人文章和報告裏面的有益的東西呢？歸根到底，是由於缺乏虛心的學習態度。他們常常藉口某些槪念和結論爲自己所「熟悉」，就給這樣的文章和報告加上了「一般化」的帽子。他們不知道，一篇文章和一個報告的内容是否一般化，不是决定於我們是否知道它們的個別結論和槪念，而是要看它們是否解决了一定問題，是否符合於客觀眞理。如果它們多少解决了些問題，多少有些新的道理，那就不能算是一般化了。馬克思列寧主義的原則是要用来解决各種實際鬥爭的問題的。有些原則雖然是我們所知道的，但是同一個原則解决了不同的問題，這當中就有了新鮮、生動的內容。我們學習馬克思列寧主義，不但要學習它的一般原則和結論，最重要的還要學習它的運用。如果一篇文章和一個報告，很好地運用了馬克思列寧主義的原則來解决實際問題，就値得我們好好學習——學習馬克思列寧主義原則的活的運用，學習怎樣来解决實際問題。
   靑年們一般都缺少知識和政治的修養，縱然學過一些道理，但常常還沒有做到透做的了解，還沒有拿到實際中去運用，應該說基礎是很薄弱的。因此，虛心地接受知識，不斷地豐富和擴大自己的思想領域，就成爲我們頭等要緊的事。接受知識首先要認眞地吸取和領會；如果不這樣，而首先以輕率的態度來否定它，是永遠學不到知識的。當然，我們接受知識還應該有批判的精神，如果不問靑紅皂白，連錯誤的知識也毫無批判地接受過來，就會造成不良的後果。認眞的吸收和嚴肅的選擇，是學習的兩個方面，只有這樣，才能學得好，學得透。（原載「中國靑年報」）