編輯同志：在蘇聯影片「頓巴斯礦工」中，蘇聯人民的忘我勞動、積極鑽研、毫不自滿地進行學習和愛國主義的精神，深深地敎育了我。
   我在學習上祗要一碰到困難，就會垂頭喪氣，不積極想辦法來克服它。像本學期新開的統計學，經濟核算兩門課程，學起來很困難，都是一些新鮮的名詞；什麼標誌、指標、相對數……，弄得頭昏腦脹；預習的時候不懂，上課、複習的時候也不大懂，我當時的想法是：不懂算了！但在這部電影裏，設計師陶菲明果却整天整夜不休息地守着機器，專心研究發生故障的原因，就是失敗了也不灰心，這種精神深深地敎育了我，使我認識到：我不應該向困難低頭，我要用陶菲明果那樣的精神來對待學習上的困難。
   其次，我在學習上的自滿情緒也是比較嚴重的；課前預習能够懂得的功課，上課就不肯專心聽講了。像會計、財務計劃等業務課，我總以記住公式就滿足了，怎樣演算是懂的，為什麽要這樣演算就不大懂了，自己滿足於一知半解，因此功課都不能深入地理解。這部影片裏，保守的礦工瓦夏，他滿足於現有的工具，不相信機器能够採煤，因此就站在旁觀者的地位，使自己的進步遭受到一定的影響。從這個例子裏，使我認識到要使自己學到一點東西，就必須從不自滿開始。至於郭洛維井長的學習精神也深深地感動了我。他在試驗康拜因成功後，並不滿足於已有的成績，相反的他感到自己更需要學習，因此他辭去了井長的職務，從事於敎育工作，把知識教給第二代，不懂的還要繼續學習。而我却滿足於一知半解，懂了一點就不肯再學了，和他的那種學習精神比起來眞是差得太遠了。
   還有，「頓巴斯礦工」也使我更進一步地明確了我們的學習是爲了建設祖國、建設共產主義社會。在礦工節的慶祝大會上，聶道連曾經說過：「我的人在這兒，但我的心却到了一九五三年，也可以說是接近了共產主義社會……」，在過去，我在理論上雖然明確這一點，但在實際學習的時候是不會想到的，因此學習積極性和責任感是不够強的。看了這部電影後，我一定要學習聶道連那種精神來對待學習。浙江省立高商丁啓元