在理論學習上，有些同志認爲：學習馬克思列寧主義理論，就是閱讀馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的著作，學習的目的則是要直接地立即解决手頭工作上的問題。毫無疑義，學習馬克思列寧主義是必須着重地和首先研究馬克思、恩格斯、列寧、斯大林和毛澤東同志底著作的。學習的目的也必須能够解决自己工作上的問題。但並不僅是如此，加里寧說過：「當人們說到學習馬克思列寧主義的時候，往往以爲祗應當讀馬克思主義書籍，即馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作，其實，不僅是讀這些著作。任務在於無論是那種書都要按馬克思的方法，按列寧的方法，按斯大林的方法去閱讀。」我們應該從一切有價值的科學的著作中吸取養料，如列寧敎導我們的「用一切現代的有敎養者所必需的實際知識豐富自己。」只有各種知識豐富了，我們才可能比較深刻地瞭解馬克思列寧主義理論。如果以爲，我們要學習馬克思列寧主義，因此，除了這些理論著作以外都是不需要知道的，甚而自己做着什麽就只來了解什麽，其它都和我們無關，這樣就大錯特錯了。
   要學習各方面的知識，這並不是說，學習計劃應該是漫無邊際的，相反，學習必須依據個人的理論知識水平，個人的工作性質，有中心、有計劃、有目的。就是無窮的求知慾望應該和具體的、有步驟的學習結合起來。學習的目的也必須要解决工作上的問題，可是不能要求都要立竿見影，馬上奏效。就是說，不能要求每一頁書上都能直接地回答我們工作中的具體問題。學習馬克思列寗主義，是學習它的觀點方法，是要領會它的精神實質。斯大林說過：「如果要求馬克思主義創始人給我們規定出可能在五十年至一百年以後，在每一個別國家裏發生的所有一切理論問題的現成答案，使我們——馬克思創始人的後代子孫——可以安然躺在火炕上來咀嚼現成答案，那就可笑之至了。」