馬克思列寧主義者的高貴品質之一，就是要善於在各種不同的工作環境中，不斷地從理論上來提高自己，豐富自己，同時又用自己的工作和生活来充實理論，發展理論。偉大的導師馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東，不僅曾經這樣千百次的敎導過我們，而且給我們做出了極其良好的榜樣。大家都知道，馬克思畢生都是在勤奮地學習着、研究着，他那無壓的求知慾望和追求眞理的精神是無人可以比擬的。有一次，馬克思的長女燕妮和次女洛娜提出了一些問題要他回答。其中一個問題是：「你所中意的格言是什麽？」馬克思答道：「關於人類的事物，我都要知道」。這是何等强烈的學習精神！而這種精神是每—個馬克思列寧主義者都應該具有的。
   我們是不是具有了高度的學習精神呢？當然，我們不能自比於馬克思，但是我們必須努力學習；而且只要我們肯苦心學習，我們也就必能收到巨大的效果。馬克思的學習精神是必須師法的。
   現在有一部分同志，經驗主義思想還是相當嚴重的。這些同志認爲：馬克思列寧主義——毛澤東思想當然是好的，但是學習和運用它太費腦筋。「現在只能兵來將擋，水來土掩，那有時間去找主要矛盾！」甚而說過去沒有學習理論，還不是一樣做革命工作，還不是一樣取得了很多成績！這些同志顯然是想錯了。不錯，過去我們的工作確實是有成績的，但是這些成績是怎樣來的呢？這難道是盲目地得來的嗎？當然不是的。這些成績正是在黨的領導下，在馬克思列寧主義——毛澤東思想指導下的結果。只是我們個人理論水準低下，對於馬克思列寧主義缺乏自覺。而且正因爲如此，所以我們做工作常常是帶有極大的盲目性，效率不高，還往往容易犯錯誤。現在爲了彌補這些缺陷，我們正應當加強理論學習，提高馬克思列寧主義的覺悟程度；從而提高工作效率，使我們更前進一步。
   另有一部分同志，雖然開始認識了學習理論的重要性，但是缺乏無窮地追求眞理的精神，不願深刻鑽研，對許多問題只求大槪知道就完事。特別是他們不想經過個人的艱苦努力，不願在學習中多用獨立的功夫。爲了求得理論知識，他們喜歡的主要方法就是聽別人講授，如果沒人講授，他們就認爲：學習沒有條件，簡直是枉費。不消說，這種對於學習的態度和看法也極其有害。在理論學習中，敎員誠然有其一定的作用，對於某些還缺乏自學能力的靑年幹部來說，甚而還有决定的作用。可是一般地說來，學習是不能主要地依靠敎員的。無論何人，只要他眞想學習理論，那他就必須主要地依靠個人的艱苦努力。列寧說的好：「不用相當的獨立功夫，是無論在那一個嚴重問題中也找不出眞理來的；誰害怕用功夫，誰就無法找到眞理。」想學習而又怕麻煩，怕費腦筋，不肯苦心鑽研，那結果也就永遠學不到理論。