（本報訊）二十五日下午九時半，浙江中蘇友好協會邀請蘇聯文化工作者代表團團長吉洪諾夫、團員格魯森科、葉菲莫夫三人參加文學藝術、農業科學、歷史科學等三個談話會。
   文學藝術談話會，由浙江中蘇友好協會林乎加副會長主持。吉洪諾夫首先詢問中國歷代有關杭州西湖人民和風景的各種著作，接着，吉洪諾夫就蘇聯的文藝批評，及如何反映新中國的婦女、靑年的生活，和培養靑年作家，以及文藝工作和宣傳鼓動等問題，和到會者交換了意見。關於蘇聯的文藝批評問題，吉洪諾夫說：不論批評和鼓勵，對於作家都是非常有益的。在蘇聯，每年都有許多散文、詩歌、小說，經過評選，獲得斯大林獎金。蘇聯就是這樣來總結一年來的文學藝術的成就。吉洪諾夫說：這就是從好的作品中評選更好的作品，這就不是一般的批評，而是眞正的羣衆性的批評。吉洪諾夫說：在蘇聯决不埋沒一個天才和一部優秀的作品。關於反映新中國的靑年、婦女的生活和培養青年作家等問題，吉洪諾夫贊同在座同志的意見。他說：描寫婦女、靑年中的優秀人物，是作家應有的責任。同時，婦女運動和靑年運動的領導者，經常予作家以種種協助，也極爲重要。談到文藝工作和政治宣傳鼓動，吉洪諾夫說：文藝工作是通過典型的事例，用藝術的語言，做細緻的、深刻的宣傳敎育工作，因此，這不是一般的宣傳鼓動。文藝作品應該引起讀者的共鳴。最後，吉洪諾夫希望作家們努力掌握馬克思列寧主義，熟悉政治生活，熟悉自己所描寫的對象，使自己成為一個具有政治修養的人。他說：作家除了天才之外，必須具備宣傳鼓動家的條件。
   蘇聯生物學博士格魯森科在浙江中蘇友好協會主辦、由該會理事金孟加主持的農業科學的談話會上介紹了蘇聯先進農業科學的經驗及其若干研究情况。他首先强調說：理論不與實踐結合，就等於耕種者忘了撒種一樣，因此在蘇聯農業技術講座裏，敎授們特別注意講農作生物學。如敖得薩的生物敎授們，一定要講到葡萄的生長；而在北方就一定不講葡萄而提到黑麥。總之，是根據地理與氣候條件的不同來規定講授不同的內容。在敎學過程中特別起作用的，就是敎科書，敎科書不是一本而是許多本。格魯森科博士認爲編寫敎科書時應注意幾點：首先應介紹目前對該項學科的一般現有的槪念；其次把該科現代化的操作方法介紹出來；第三，應注意提到農業模範人物的創造成就及其操作方法。因此，在蘇聯沒有一成不變的敎科書，敎科書總是在被修改着、淘汰着。接着，格魯森科博士對於生產實習和敎育實習的問題，作了詳盡的解答。繼而，格魯森科博士又回答了丁振麟敎授就自己的實驗——蕃薯與月光花的嫁接所提出的若干問題，使與會者對米邱林生物科學的實質，有了進一步的理解。
   最後季道藩講師請格魯森科博士介紹蘇聯最近植物細胞學的研究情况。格魯森科博士說：染色體的分裂的方式，除有絲分裂以外，還有其他分裂方法。格魯森科博士隨擧出若干植物的生長狀况說明了這個問題。格魯森科博士的介紹，提高了與會者對當前植物細胞學研究情况的認識。
   歷史科學談話會由浙江中蘇友好協會副會長宋雲彬主持。由蘇聯文化工作者代表團團員、列寧格勒大學敎授、中國近代史作者葉菲莫夫介紹蘇聯各大學進行歷史研究工作的情况。葉菲莫夫說：蘇聯各大學的歷史學教員都要進行歷史研究工作，並積極參加敎科書、敎材、歷史補充材料等編製工作。為了使歷史學家們在進行研究及編製工作中有正確的觀點，蘇聯政府嚴正地要求歷史學家必須進行馬克思列寧主義的學習研究，在掌握了唯物史觀的武器之後，再具體地全面地進行歷史研究。同時蘇聯政府對歷史學家的研究工作並規定了一個一般的原則，即研究的結果必須進行羣衆性的討論研究，運用批評的方式，來使研究的內容能够更充實、完滿，觀點能够更全面、正確。葉菲莫夫在談話中並具體地介紹了蘇聯的歷史學家們研究東方各國歷史的情况，並說：蘇聯的歷史學家們特別注意硏究中國近代史，因為這項工作可以加强蘇聯人民對中國的了解，加强中蘇兩大民族的友誼。同時，他興奮地指出，由於「毛澤東選集」的出版，使他們的工作獲得了很大的幫助，使蘇聯人民對於中國人民革命運動情况，能够有正確的了解。
   各談話會在熱烈的友好氣氛中進行，分別在十一時、十一時半結束。