新中國第三届國慶節到來了，我們五萬萬同胞都在熱烈地慶祝，衷心地鼓舞歡呼！
   三年來，祖國在政治、經濟、文化各方面的成就實在太偉大了，這使每個人民認識到祖國的光輝燦爛的前途，爲祖國的建設盡最大努力，爭取社會主義共產主義社會早日實，過更美好幸福的生活。
   從高等學校敎育方面來說，它的成就也是很巨大的。大家都知道，從前在高等學校也培養過一些人材，但是不僅數量不多，而且大都不是爲少數資產階級服務，就是做了反動派的裝飾品與帝國主義者的買辦。現在不同了，國家需要大批建設幹部，每年畢業生供不應求；祖國爲每個靑年安排好最合適的崗位，一到畢業，就都很愉快地担負起新工作，把中國舊社會的「畢業就是失業」的苦痛現象悉數掃淸。不僅如此，高等學校經過這次院系調整之後，人力和物力都得到了確當的調配，再過幾年，每年畢業生的數目將變成以往所不能想像的程度。例如浙江大學數學系開辦已二十五年了，但只有一百零六個畢業生；今年調整到復旦大學，每年招收新生一百名，再過三四年畢業生人數就可抵過以往的二十年；這不過是一個例子，其他工科方向的發展更加迅速，師資培養的計劃也是極其宏大的。
   其次，高等學校的教學改革也已有了一定的收獲，從前敎師所用的敎材內容，大部分是從外國特別是從英美那一些資本主義國家的大學用書抄襲過來的，從沒有考慮到實際上的需要如何，適用與否，甚至於有不少先生原封不動地說洋話，寫洋文，從不考慮學生理解與否。結果不但理論與實際脫節，而且貽誤了靑年。解放後，大家初步地認識了人民的需要，開始編篡中文的教材，學習蘇聯先進經驗，各大學普遍設立各科敎學小組和敎研組，檢查各人的敎材，互相觀摩敎學、開會討論並批判敎法和學習方法，取得了一定的成績。特別是在這次偉大的「三反」運動和思想改造學習裏面，知識分子響應了毛主席的號召，在共產黨的正確領導之下，開展了批評與自我批評，劃淸了無產階級與非無產階級的思想界限，每個敎師正視了以往自己對人民不負責任的錯誤，痛限自高自大、自私自利、崇美思想、個人主義等—連串的舊東西，决心改造自我，要更好地爲人民服務。這些驚人的進步，不是在毛澤東時代是决不會獲得的。敎師們現在都訂了公約經，常學習馬列主義毛澤東思想，提高思想水平，來鞏固並發揚已獲的成績。這次大專學校院系調整中，教師們百分之百的服從統一調配，大家愉快地奔赴祖國最需要的崗位，爲祖國培養大批的建設人材而努力。這是敎師們打破舊社會的殘餘影響，丟了「舊我」，奮勇直前要求進步的表現，値得欽佩與祝賀。
   正如毛主席所指示，思想改造是工業化中國的重要條件之一，爲了促使國家工業化走向社會主義共產主義社會，目前高等學校的條件還不够好，師資設備都差，敎學內容必須從速充實。這情况表示了教育改革的迫切需要，也說明了我們敎育工作者的責任是如何重大，任務是如何艱巨、偉大而光榮的，爲了搞好敎學，辦好學校，在慶祝國慶節的時候，我提出下列幾點意見：（一）敎師特別是年靑的敎師必須學習俄文。不懂俄文，要□蘇聯學習是困難的。有人說：學社會科學的人要懂俄文，學自然科學的可以不要或次要。當然我們可以等待別人翻譯米邱林的著作，也可以閱讀列寧的「唯物論與經驗批評論」，從而認識到自然科學裏面所存在的唯心論；但是爲了要更好地認識自己從事專門研究的學問的危機，並肅淸這些唯心論的觀點，必須自己懂俄文，把自己的專門知識和蘇聯的先進經驗結合起來，改造自己、提高自己、搞好業務、是非常必要的。（二）我們要重視專科和工農速成中學的敎學工作。去年全國工學院院長會議裏，談到爲人民服務的兩條任務，第一條是院系調整；第二條是長期培養與短期訓練相結合。大家一致同意十年內以短期訓練爲重點。華東這次招生，專科佔百分之九五，關於這一條，大家要更進一步研究，如何更好更快地培養出人材來，最重要的是要把所需要的敎材精簡起來，敎學問題，必須改進。今年大學裏還添辦工農速成中學，切切實實向工農開門，關於這部分的敎材，必須從速編篡起來，大家邊敎邊改，總可克服困難。（三）年長的科學工作者與年靑的工作者必須結合起來。在每個高等學校裏，有很多年長的先生，也有年靑的先生。以往年長的往往有不信任年靑的，年靑的有時看不起年長的現象，這對人民敎育事業的發展是很有妨礙的。對於年長的先生，正如斯大林所說，必須相信「新科學的道路不是出了名的人的任務，而是沒有出名的人所開闢的道路」，要提拔年靑人，大胆信任他們要向他們學習創造，而且要徹底推翻家長制度；年靑的工作者要向年長一輩好好學習、大家團結在一起，方才有力量。
   讓我們敎育工作者以搞好教學、辦好學校的實際行動，來迎接祖國的大規模經濟建設吧！