這次敎師暑期集中思想改造學習中，據說，有些敎師思想上還背上了「進步」包袱。有的認爲我是校長、或敎導主任、或是很有「聲望」的敎師，這次思想改造學習委員會上，委員、組長為什麽沒有選到我？有的認為我過去一向很「進步」，但在這次學習中爲什麽「吃不開」？
   背上了這個壞東西的人，首先便看不起羣衆，自認為老子天下第一，言行高傲，好爲表現誇耀自己，似乎自己已無可批評之處，拒人於千里之外，獨往獨來。其次是包袱中所謂「進步」的貨色，無處兜售，逐漸消沉、懶散、鬧情緒，自以爲「懷才不遇」、「時不我予」；對領導，對組織，對羣衆都表不滿，甚至譏刺、打擊他們。結果都一樣地脫離羣衆，而被羣眾所厭棄。
   新中國的每一個革命工作者，都不應驕矜自滿。「驕者必敗」，「不進則退」，應該拿來時時警惕着自己。
   有些人在國民黨反動統治時代，曾激於正義感，有些進步的表現；解放以來，在黨和人民政府的領導下，也有一定的進步和某些成績，這當然是不應抹殺的。但是以工人階級的思想和人民祖國對我們的要求，來衡量一下自己的話，可以說是差得很遠的。好比是螢火虫，在黑夜裏雖然不能照明道路，但總還是有亮晶晶的一點，可是，它在太陽下面，就祗是一個小黑點了。所以祗有在黨和人民政府的領導下，更虛心下懷，團結羣衆努力改造，才是我們的方向。如果念念不忘於過去僅有的某些進步和成績的話，那只能停留在小資產階級的在自我陶醉的泥坑裏而不能自拔；對於自己的缺點與錯誤，就只會原諒、放任，甚至把自己的缺點與錯誤，當做「優點」與「眞理」來看待，其危害性就可想見了。
   還有人無根據的說：背「進步」包袱總還有一點進步意義的。這句話本身，就是背着進步包袱而說出來的。我們知道：進步是不斷的、無休止的向前推進，在進步的路上，誰也不等待着誰，進步變成了進步包袱時，說明了他已被包袱壓住了，走不動了，在進步的路上開始停止前進了，那他還有什麽進步可言呢？所以，進步包袱和別的包袱一樣，打開來沒有一些新鮮的東西，還是那些自私自利、自高自大，個人主義、功利主義的腐朽東西。那有什麼可以留戀呢？