現在許多店員工人同志都投入業餘學習的熱潮中去了。店員工人的學習是迫切地需要的。由於過去反動統治下面，學校不爲工農開門。廣大的工人羣衆都遭失學的痛苦；今天我們當家做了主人，應該抓緊時機學好做主人的本領。
   但是，在學習當中，有些同志存在了「急性病」，認爲學得越快越好，急切求成。有些同志則單純地搞學習，放鬆了生產。
   以「急性病」來說：固然我們能很快地求到許多知識是件好事，但是，太性急了，不免生吞活剝，不加咀嚼，那就會生起「消化不良症」來，不能很好地記憶、領會和運用所學的東西，結果達不到目的，就會使那種不鞏固的「熱情」冰凍起來，妨礙了學業。所以，我們對學習固然需要高度的熱情，也需要堅強的信心，應該實事求是地根據自己原有的文化水平，穩步地提高，幷鞏固所學的東西。這樣，才能使我們完成學習任務。
   至於為學習而放鬆生產，這也是不對的。我們工人階級，應該以搞好生產為中心任務，毛主席號召我們展開增產節約運動，我們就不應絲毫放鬆它。學習固然也很重要，但學習與生產不是矛盾的，學習也是爲了更好的搞好生產，而生產也能使自己的所學和實際聯系起來，所以不可以單純地爲了學習而放鬆生產，而應把學習與生產好好支配一下，好好結合起來，做到「生產學習兩不誤。」
   但這也不是說，我們對於學習可以慢吞吞地來，可以學學停停。我們不能這樣。學習必須要有恒心，要有决心。我們學習好比上戰場，要有堅决不移和頑强不倦的精神，課本上的疑難，好比「敵人」，要以「打碉堡」、「捉俘虜」的方法，不放過它一個。這樣，我們才能運用所學，而不致被疑難所困住。總之，大家應該不急不燥，徹頭徹尾，互助互利，以求共同的進步。