本報記者陸加
   新中國兒童的生活，已一天比一天美好起來，兒童對文化的要求，也一天比一天迫切起来。省立圖書舘解放路分舘的兒童閱覽室，現在平均每天有二百多個兒童在那裏閱覽連環□和兒童讀物，這些兒童已把兒童閱覽室當作自己的第二家庭，當作吸收課外知識的第二學校。兒童們不但在這裏培養了讀書的興趣和能力，也培養了他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學和愛護公共財物的新道德。
   向書中人物學習
   兒童閱覽室是廣大兒童的文化樂園，內部佈置得整齊樸素，周圍是書架，當中有五張大枱子，可供七、八十人集體閱讀之用。每天，當閱覽室開放時，就有一大批兒童跳着、笑着到這裏來找尋自己的精神食糧，有的是附近的家庭兒童，有的是周圍小學校裏的學生，也有從湖墅、拱宸橋來的農村兒童。這些兒童過去大都是好玩好鬧的，現在在新的環境中，都高高興興的來到這裏看連環畫、讀通俗故事書了。
   兒童閱覽室現有連環畫二千多冊，以及高級、低級兒童讀物一千多冊。其中新的連環畫，由於畫得好、印得好、文字簡明，最受小朋友們愛好，而這些連環畫也對小朋友的影響最大。如小朋友看了抗美援朝的連環畫，大家都痛恨在朝鮮殺人放火的美國鬼子，熱愛我們在朝鮮英勇殺敵的人民志願軍。小朋友王士强，就在書中人物的啓發下，立下了自己的志願。他說：「今年，我小學要畢業了。我長大了一定要當個航空員，打仗時可以殺敵人，不打仗可以參加祖國建設。」珠寶巷小學的一個小朋友看了女拖拉機手梁軍的故事，她說：「我要向梁軍大姊姊學習，將來當一個女拖拉機手，把我們祖國從落後的農業國變爲先進的工業國。」
   在閱覽室中，兒童們都愛看自己喜歡的書本。對自然有興趣的小朋友，就喜歡看米邱林的故事；對農業有興趣的小朋友，就喜歡看拖拉機手的故事；對機器有興趣的小朋友，就喜歡看工廠生產的故事；對美術有興趣的小朋友，就喜歡看連環畫。從各種不同的書本中，給兒童們帶來了不同的知識、不同的志趣和不同的理想。
   自己管理自己
   由於閱覽的兒童日益增多，閱覽室的秩序是比較難維持的，現在兒童閱覽室已採取了分組對號入座的辦法，先由管理員把一批分散的兒童依坐次分爲三人、五人、六人、八人、十人五種不同的小組，每次十個小組對號入座，每小組公推小組長一人，負責領書、還書和維持小組秩序；爲了便於管理，小組長向出納處領書時，把自己的閱覽證留在出納處，並登記姓名、組別、册數；組員向小組長領書時，也各自將閱覽證交給小組長，還書時將閱覽證取回，出去時將閱覽證交還管理員。這樣在兒童們自覺自動的管理下，秩序很好，大家都可以安靜的看書了。
   爲了更好的維持秩序和管理圖書，該舘兒童閱覽室已計劃組織附近小學學生成立少年兒童服務團，於星期六下午、星期日及其他例假日，到閱覽室來服務。
   自己的文化樂園
   兒童們是愛護自己的圖書閱覽室的。他們在閱覽時都小心翻閱書本，並隨時照顧圖書，不使損壞或遺失。例如小朋友楊金立，有一次發覺有個小朋友偷偷地拿了三本連環畫，就報吿了管理員，這種愛護公共財物的美德，得到了閱覽室的表揚。又有一個小朋友叫徐金水，因爲喜歡學畫，偷偷地把三本連環畫拿回家去，當他聽到老師講新中國兒童要做到三要三不要（要愛護公共財物、嬰愛惜時間、嬰生活樸素；不要損公利己、不要浪費、不要貪小便宜偷竊別人東西）時，他就向老師坦白了自己的不好行爲，把連環圖畫送還給閱覽室，並寫了一封信給管理員，信中說：「我感到很慚愧，我過去是個野孩子，今後一定要做個好學生，現在我向你保證：以後我一定要做到三要、三不要。」這件事充分說明了兒童們的新品德，正隨着新社會的進展而成長着。
   兒童們不但像愛護自己的紅領巾一樣愛護着自己的閱覽室，也積極地想辦法來把自己的閱覽室辦得更好，如樹範中學一個少年兒童隊員，他感到兒童閱覽室是兒童自己的文化樂園，所以把自己心愛的幾本連環畫和童話書完全贈送給兒童閱覽室。
   為了開拓新中國兒童的文化敎育事業，兒童閱覽室是培養兒童讀書興趣和敎育兒童的有力的課外學校。省立圖書舘現正計劃將兒童閱覽室從解放路分舘分立出來，單獨成立一所小規模的兒童圖書館，以便使更多的兒童能享受到文化敎育。