（本報寧波訊）寗波區的冬學，最近已近結束階段。為了進一步打好農民業餘敎育的基礎，使冬學轉入常年學習形式，寗波專署特發出指示，要求各地認眞研究執行。指示中指出：
   一、各縣區要做到冬學學員要求數二分之一以上轉入農民速成初等學校和農民業餘初等學校。農民速成初等學校原則上每區要辦一所，各縣應首先有重點的辦好一所或兩所，創造經驗，然後普遍推廣；農民業餘初等學校，除每鄉辦一所鄉農民業餘中心學校外，各行政村應盡可能建立起來，市鎭職工應轉入職工業餘初等學校學習。其餘的可視各地具體情况，也應分別轉入識字班或讀報組。
   二、做好轉變的宣傳工作，進行羣眾的思想動員：結合新學制，指出農民敎育的前途，講解農民業餘學校學習的組織形式和學習方法（忙時分散，閒時集中），解除怕學習躭誤生產的思想顧慮。特別要打通幹部的思想，爭取對轉變工作重視，帶頭讀農民業餘學校。
   三、做好物質準備，是轉變好農民業餘學校的重要條件。除校舍、校具儘量要求固定，以作長遠打算外，特別是經費問題，更要打好長期基礎。解决經費主要依靠發動羣衆自己討論，用生產來解决。並可選擇條件較好的農民業餘學校，重點的試行收費制度，得出經驗，推廣全面。領導上務須在轉變前訂好解決經費的具體計劃，避免發生因經費困難而中途垮台的現象。
   四、必須健全組織領導與加强小學輔導工作，防止放任自流。冬學轉入農民業餘學校後，更要依靠於當地領導上的注意和努力。要解决農民業餘學校的經常領導問題，健全區農民業餘敎育委員會、鄉文教委員會、村文教小組是必要的。同時要强調小敎的輔導工作，加强區鄉中心的輔導作用，應明確輔導農民業餘學校爲小學敎師具體工作之一。輔導時特別要注意培養民師，提高民師政治認識和業務水平。
   五、轉變中要很好的培養骨幹，選拔師資，確定校長。通過冬學的總結評選，培養骨幹分子，使他們在長期學習中起骨幹作用和帶頭作用。集中學習時是學習上的旗幟，分散學習是羣衆的敎師。至於依靠羣衆解决敎師的實際困難，也是使他們積極負責，專心敎學的必要措施。各縣文敎科必須會同區農民業餘敎育委員會、鄉文敎委員會確定區速成初等學校校長，鄉業餘中心學校校長，其餘各業餘學校校長由村文敎小組選聘報縣核備，必須做到在轉變前確定校長，責令專人負責。