（本報訊）杭州市敎育工作者於今年六月間響應了抗美援朝總會的三大號召，全面簽訂了愛國公約。但由於思想動員不够，大家對簽訂愛國公約未予重視，因此內容空洞，不切實際，而且沒有檢查制度、使愛國公約流於形式。到九月中旬，中國敎育工會杭州市委員會作出了修訂愛國公約的指示，編印和普遍散發了愛國公約特輯，並召集小組長以上幹部大會，請郵電工會作了典型報告。幹部大會之後，各基層工會分別進行傳達、動員、學習，運用黑板報、快報宣傳鼓動；經過這—系列的工作，羣衆普遍克服了以爲愛國公約不起作用，或者會束縛自己等錯誤思想，在自動自覺的基礎上開始自下而上的認眞修訂，並建立了檢查制度。根據統計到現在爲止，百分之百的基層工會已簽訂了愛國公約，經過修訂的愛國公約佔百分之八十九，已經進行檢查的佔百分之七十以上。
   全市敎育工作者的愛國公約經修訂後，在推動工作上已取得了一些成績。如：（一）通過愛國公約提高了政治認識，加强了抗美援朝工作，保證了捐獻計劃的完成。全市敎育工作者在自動自覺的原則下認捐總數達到五億四千二百六十六萬元。到十一月底繳款的已達四億八千萬元，預計十二月底可全部完成。在增產捐獻運動中也湧現出不少好的事蹟。如華東美術學院工會以繪畫捐獻；浙大個別敎育工作者以著書的稿費捐獻；浙江醫學院組織胚胎室，計劃一九五一年底以前增產切片一千張，除成本外全部捐獻；工幹校工會做雪花膏、粉筆捐獻；浙大農場工友並以種絡蔴增產捐獻；仙林橋、新橋等工會都保證愛國捐獻計劃提前完成。（二）通過愛國公約，各基層工會都提高和改進了敎學工作，發揮了工作積極性。中小學敎師備課時間也普遍增加，批改作業也更認眞負責。杭州二中敎師們都認眞地進行自己的敎學計劃。如李伏雨教師過去工作忙亂無計劃、無秩序，每天連備課的時間都沒有，現在他的工作已加强了計劃性，每天有三小時備課時間；正則中學亦都訂出了教學計劃，經常爲成績較差的同學備課；高商敎師李立楣每天經常批改作業三小時，同時一般會議和學習也都能準時出席。工友同志也提高了積極性，大家都根據自己的工作，訂好了計劃，保證做好工作。（三）通過愛國公約也提高了學習的積極性，鞏固了學習制度，中小學敎師一般都能遵守一週五小時的學習制度；而且認眞的進行學習。部份敎師也改變過去讀報粗枝大葉、僅看標題不讀新聞的情况，現在每天有半小時或十五分鐘閱讀重要新聞。（四）通過愛國公約，普遍都加强了基層工會的民主團結。
   從全市敎育工作者修訂和檢查愛國公約運動中可以得到如下的幾點體會：（一）愛國公約修訂過程，也就是一個有領導的進行深入的愛國主義思想敎育的過程，因此在修訂愛國公約前，必須充分掌握羣衆思想情况，找出主要的問題，針對這些問題來進行解决；有計劃有步驟的宣傳動員，使羣衆認識到愛國公約的政治意義。只有在愛國主義的思想基礎上自動自覺的要求修訂公約，才能訂得好，才能執行。（二）加强掌握領導，是訂好和執行愛國公約的重要關鍵，進行修訂時必須自始至終掌握領導，防止和糾正運動中的自流偏向。（三）修訂愛國公約不是單獨進行的，必須與中心工作或其他愛國運動密切配合，使每運動都成爲推動工作的力量。（四）爲繼續加强抗美援朝運動，進一步深入和普及愛國公約運動，一定要堅持檢查制度，才能鞏固愛國公約的成就。因此在檢查愛國公約時，必須防止爲檢查而檢查的任務觀點的偏向。同時檢查時，檢查員應起帶頭和示範作用，開展批評與自我批評，而且要結合黑板報或快報進行表揚與批評。各基層檢查小組亦應定期總結，相互交流經驗，使愛國公約眞正成爲人民羣眾自己敎育自己、提高自己的有力工具。能及時鞏固成績，發現缺點，及時改正，提高政治認識及工作效率。這樣愛國公約才能眞正成爲推動一切工作的動力。