某些知識靑年，愛好文學而厭惡科學。他們對於科學，特別是自然科學，抱着疏遠的神情。
   「專看文學書也不好的」，魯迅在給顏黎民的信中，曾這樣尖銳地批評過。為什麽呢？他說道：「先前的文學靑年往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以爲這些都無足輕重。後來變成連常識也沒有，研究文學固然不明白，自己作起文章來也糊塗。」
   的確，不學習科學，是不可能寫好文章的。譬如說，不研究自然科學，就不能了解自然並改造自然，甚至對自然界的變化，存在着神祕、迷信的思想。「變成連常識也沒有」的話，不是夸乎其談。記得小學敎科書有一篇故事說，一個從未到過農村的「讀書人」，初次看見一片綠油油的小麥，就大喊道「好大的韮菜啊！」這在舊時代裏，敎育和實際生活脫離，是平常的事，幷不是笑話。
   「不要放開科學，一味鑽在文學裏」，魯迅嚴肅而慈祥的忠告，好像是向我們大喝了一聲，如果有這種「偏愛」和「偏廢」的情形，應該端正過來。
   必須知道，魯迅是「愛科學」的，而且在科學上下過苦功夫。他早年曾考入水師學堂、路礦學堂，熱情的接受了當時的新學，尤其是自然科學。留學日本時，在仙台醫學專門學校學過醫。回國後，曾在杭州的浙江兩級師範學堂，担任生理學和化學的敎員。這些都說明了他與科學的淵源很深。
   魯迅在中國文化戰綫上的豐功偉績，是和他的科學的素養分不開的。思想的深刻，剖析的精微，辨解的敏銳，充分表現了他得科學的神髓。魯迅曾指摘當時文藝界的淺薄，「不肯具體地切實地運用科學所求得的公式（係指原理），去解釋每天的新的事實，新的現象，而只抄一通公式，往一切事實上亂凑」。（見「透底」一文）這個文化新軍的偉大旗手，在生活上，戰鬥上，創作上，以至寫作的風格，完全是合乎科學的實事求是的態度，合乎客觀的、澈底的、變革的觀點。科學給魯迅的影響，是不可忽視的，使他更明智、更正確的運用自己的武器。
   在今天，在新中國迫切需要科學的今天，我們把魯迅的話重複一遍：「不要放開科學，一味鑽在文學裏」，是合時的，也是必要的。正在全國廣泛開展的「增產節約」運動，一方面，當然，爲的是增强祖國實力，繼續支援前綫；另一方面，就是「精通科學」的號召，是個規模宏大的「科學化」的運動。這個運動導引新中國飛躍地走向工業國去。
   把科學事業担當起來，這是知識青年責無旁貸的事。爲創造更幸福、更美好的未來而掌握科學，爲實現毛主席偉大的理想而迎接科學！熱愛科學，就是熱愛自己的祖國和人民！