編輯同志：
   我們水產公司半個多月來的增產節約學習，成績是肯定有的。如業務工作方面多數同志對推廣業務、銷售魚貨比前較為積極，行政工作方面同志對遵守制度、節省開支、少領文具，已有很多的表現。可是對整個運動的開展來說還是不够的，同時對增產節約的認識，部份同志還存着模糊片面的。
   如業務工作部門有少數同志單純的重視增加生產，而忽視了精簡節約，他們認爲「節約了幾張紙頭、幾個信紙信封、幾度電又値得多少，沒有什麽了不起；祗要積極推廣業務銷售魚貨，不使物資積壓起來，一天多推銷幾件鮝，這點東西節約不節約無所謂。」認爲「賺得來，用得開，多用些沒問題。」又如行政方面部份同志單純的厲行節約，每天鑽來鑽去鑽到幾張紙頭和信紙信封及燈上面去，沒有動腦筋想辦法去改進工作，提高效率，沒有考慮到如何嚴格執行制度，以及適當的調配幹部等等，因而使增產節約學習搞得枯燥乏味。此外，還有部份同志對增產節約的政治意義認識不足，一知半解，認爲「精簡節約是爲了國家當前財政經濟困難，要我們少用幾張紙頭而已；別的沒有什麽大道理，這點我們知道了也做到了。」由於存着以上的錯誤認識，因而使整個運動還不能很好的展開。
   領導上有鑒於此，在第二階段學習時作了動員報告，着重地指出了下面兩個問題：
   第一、對第—階段學習中的錯誤認識進行了分析批判。關於這一點，同志們聽了後認識提高了一步，單純重視厲行節約的同志，他們把增產與節約孤立起來看，只講節約、不講生產，只談反浪費、不談反貪汚的片面看法和錯誤觀點也取得了糾正。特別是對增產節約抱着一知半解的同志，給予有力的提示，他們也認識到自己對增產節約的麻痺自滿，是對文件的精神領會不足，沒有認識到節約的正當利用是社會主義建設的根本問題。
   第二、報吿中特別指出了第二階段的學習必須要結合自己的具體情况正確進行批評與自我批評，展開合理化的建議運動。同时表示了决心，一定要爲改進自己的領導作風，和改進工作，提高同志們的思想水平而奮鬥。祗有熱烈的誠懇的嚴肅的展開這一運動，才能貫澈精簡節約的持久性，也祗有這樣，才能使抗美援朝早日取得最後的偉大勝利。
   水產公司胡英