繼續加强學校敎育中愛國主義的內容，是在全國進一步開展愛國主義宣傳敎育的重要環節。目前全國共有五千二百二十餘萬學生（包括工農業餘學校在內）。假如以學校為愛國主義敎育的宣傳站，又假如平均每個學生能够經常向三個人作宣傳，則全國便有一億五千六百六十餘萬人能够經常受到愛國主義的敎育。
   一年來各級學校在進行愛國主義敎育方面是有成績的，敎員、學生的民族自尊心自信心和愛國熱忱已有顯著提高。不少學校的敎員學生還向羣衆作了宣傳。如上海市有百分之六十六的小學敎員出動宣傳，據十四個區統計就有六百餘宣傳小隊；河北省去年寒假時有九萬小學敎員、冬學敎員和百萬以上的學生參加了抗美援朝的宣傳工作，宣傳面及於當地人口的百分之六十。
   但是，目前還有不少的學校對愛國主義敎育重視不够，有的還嚴重地存在着不問政治的傾向，聽任落後的、錯誤的甚至是反動的思想在敎員學生中滋長蔓延而熟視無睹。有些學校在敎員中進行時事測驗的結果，不及格的竟達半數以上。有些學校在學生中散佈着「不懂政治還可以爲人民服務，不懂技術就根本沒有爲人民服務的資本」、「學好了數理化，誰來了也不怕」等錯誤的單純技術觀點。甚至有的學生厭倦政治生活，有的敎員對宣傳抗美援朝工作表現不够積極，阻止學生參加軍事幹部學校。以上種種極端嚴重的反愛國主義的思想、言論和行爲，是絕對不能容忍的，各級敎育行政部門必須迅速進行檢查和糾正。
   還有些學校雖然注意了愛國主義敎育，但由於敎員對加强學校愛國主義敎育的重要性認識不足，敎員本身的學習就很差，向學生講起來就缺乏系統性和思想性，而只是一些敎條或空洞的口號，沒有生動活潑的新鮮內容，或是零星片斷地羅列現象，沒有一個貫串一切的基本觀點和中心思想，因而敎育的效果是不大的。
   愛國主義思想是毛澤東思想體系中的一個重要方面。我們必須以毛澤東思想爲中心思想來向人民進行愛國主義敎育，才能充分發揮中國人民無窮盡的潛在力量，以戰勝敵人，建設祖國。
   向學生進行愛國主義敎育，歌頌我們祖國光榮的歷史和人民羣衆的鬥爭，歌頌我們祖國的錦繡河山、地大物博都是必要的，但更重要的是敎育學生繼承和發揚中國人民勤勞、勇敢、刻苦樸素的優良傳統，充分發揮他們的智慧與創造力，不畏艱險困難，爲了保衛祖國光榮而獻身於反對侵略的正義鬥爭，爲了人民的利益而從車祖國的建設事業。不僅要讓學生知道中國民族是佔世界人口四分之一的偉大的民族，更重要的是要使他們了解其中百分之八、九十是工農勞動人民，他們是偉大祖國的眞正締造者與建設者，從而發展靑年學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情，充分信任人民羣眾的力量，加强羣眾觀點，把個人的利益與勞動人民的利益結合成一體。要使學生瞭解中華人民共和國成立兩年來各方面的偉大勝利和成就以及大批的英雄人物、模範事蹟，還要使他們認識產生這種新英雄主義的政治、經濟基礎，認識我們新民主主義的政治制度和經濟制度，較之資本主義的政治、經濟制度具有極大的優越性，從而加强他們的擁護新民主主義，爲保衛、鞏固和擴大人民民主專政，爲實現更美好的社會主義社會與共產主養社會而鬥爭的决心。還要使他們認識這種勝利與成就，是在工人階級政黨——共產黨和毛主席領導下，全國人民團結奮鬥的結果，從而忠誠地信賴中國共產黨，擁護中央人民政府，熱愛人民領袖毛主席。使他們認識這種勝利與成就，又是和以蘇聯爲首的和平民主陣營的鞏固團結與世界各國愛好和平的人民的深厚同情分不開的，從這裏去體會中國革命與世界革命的關係，體會愛國主義與國際主義的統一性，從而擁護中國與蘇聯和人民民主國家以及全世界勞動人民的國際主義的聯盟，共同爲爭取全人類的解放而鬥爭。我們的國家，不僅有廣大的領土，偉大的人民，還有偉大的領導思想和進行正義鬥爭的堅决意志。這裏包含着我們進行愛國主義敎育的無限豐富的內容。
   向我們的新後代和人民羣衆正確地進行愛國主義敎育，是全國人民敎師和敎育工作者嚴肅的重大的政治任務。這就要求我們認眞地學習與掌握毛澤東思想，開展自我敎育、自我改造的運動，提高政治思想水平，爲繼續加强學校敎育中愛國主義的內容而努力。