（本報訊）中國敎育工會杭州市委員會以抗美援朝總會發出「六一」號召以來，根據不完全的統計，敎育工會會員關於購買武器的認捐數至九月中旬止已達五億四千二百六十六萬元；這一數字充分說明了杭市敎育工作者愛國熱情的高漲。但是，這一運動也存在着一個缺點，就是捐獻中百分之八十不曾與愛國增產相結合。根據北京、上海等地經驗，大專學校中也一樣可以展開愛國增產捐獻運動。該會特號召全體大專會員在愛國主義的旗幟下，結合業務開展增產捐獻運動，同時爲使這一運動能順利發展迅速展開，特發出指示摘要如下：
   （一）在全體會員中，首先是基層幹部中，必須通過愛國公約的修訂，再進行一次愛國主義和捐獻運動的敎育。「後方多流一滴汗，前方少流一滴血」，爲了支援我們最親愛的志願軍，打敗美國強盜；爲了鞏固國防，保衛我們偉大的祖國，我們後方人民有責任爲國家創造更多的財富，有責任滿足前線和國防的需要。
   （二）在進行愛國增產捐獻工作時必須與修訂和檢查愛國公約相結合，必須與搞好敎育、搞好業務相結合。增產捐獻、愛國公約、搞好業務這三者應該是相輔相成的。愛國公約是主導力量，以愛國公約的修訂和檢查來推動增產，而增產又幫助了業務的鑽研和熟練。並着重提出：增產捐獻必須在不妨礙敎學業務的原則下進行。
   （三）北大、交大、復且等校的經驗證明：大專院校是可以增產的；問題是在能否搞通思想，發動羣衆多動腦筋、多想辦法。大專院校基層工會應激發會員同志的高度愛國熱情。然後在這基礎上，在有專門技術、專門知識和有工廠、農場、實驗室等有利條件下，發動大家討論與擬訂個人的、小組的、乃至整個系院的增產捐獻辦法與增產捐獻目標（要切實可行不追求數字）。
   （四）「埋頭敎書、就等於增產捐獻」、「增產會妨礙業務」，這樣看法是片面的，只要掌握得好，大專院校的愛國增產捐獻不僅不會妨礙敎學，而且會推動教學。因為只有在愛國主義的思想基礎上，將工作提高到政治的高度去考慮，教學工作的改進提高才更有成效。因此，為了鞏固國防，要增產捐獻；爲了推進教學也要增產捐獻。問題在於掌握「增產必須結合業務而不妨礙業務」的這一重大原則。
   （五）為了勝利完成增產捐獻的任務，使這一運動有領導、有步驟、有計劃的開展，各大專院校可配合行政建立增產捐獻委員會，以建立統一領導。同時必須認識這一工作是比較長期的、複雜的，必須加强計劃性，使能堅持。
   （六）在中等技術學校中一定程度的增產，也是可以的，應當注意的是同樣要結合業務。一般中小學及其他單位則應依據這一精神，通過愛國公約，積極提高工作效率，以增强整個國家的力量。