（本報訊）中國敎育工會杭州市委員會以目前各基層工會的愛國公約，有的流於形式，內容空洞，根本不起作用；有的已經修訂，內容比較切實，但尚未建立檢查制度；也有的已修訂和初步檢查，但檢查制度尚未鞏固。因此决定在九、十兩月內全面開展一次檢查與修訂愛國公約運動。通過這一運動在全體會員中再進行一次普遍深入的愛國主義思想敎育。除已向各基層工會動員佈置工作外，並於十八日發出關於開展檢查與修訂愛國公約的指示：一、首先，全體會員，特別是工會幹部必須端正和提高對愛國公約的認識：充分了解抗美援朝運動是當前一切工作中的頭等政治任務；充分了解愛國公約的偉大政治意義；充分了解羣衆性的愛國主義思想是推動一切工作的巨大力量。同時，愛國公約完全可以而且必須和本身業務結合起來，澄淸怕修訂檢查愛國公約會妨礙業務的思想，正如人民日報社論所指出：「妨礙生產的不是愛國公約而是某些幹部把愛國公約同生產運動機械分開的錯誤思想。」我們認為只有全體會員，特別是工會幹部對愛國公約有了正確的認識，在思想上重視起來，這一運動才能順利開展。
   二、「沒有愛國公約也一樣工作，愛國公約不起作用。」這樣的思想也必須澄淸。經驗證明：那裏深入進行抗美援朝敎育，在愛國主義的政治基礎上訂立和執行愛國公約，那裏的政治覺悟和工作積極性就大大提高。反之，一切工作便不能順利推進。許多人都說：「訂了愛國公約以後，每逢做一件事就想到合不合愛國公約，就想到國家和毛主席。」「愛國公約好比一面鏡子，催着自己進步。」例如西北農學院訂愛國公約後，獸醫組敎學組計劃完成了90%；北京市立一女中訂愛國公約後加强了教學法的鑽研，開始創造敎具；本市仙林橋中心國民學校訂愛國公約後堅持了時事學習，而且敎學方法也有了改進。
   三、檢查和修訂愛國公約前必須進行充分的愛國主義的敎育和思想動員，使形成一個自覺的羣衆運動。所有基層組織必須組織會員看文件、漫談、討論，幷運用黑板報、剪報、牆報等宣傳工具大力進行宣傳，使全體會員在愛國主義的思想基礎上自動要求檢查和修訂愛國公約。
   四、運動的開展必須採取自上而下的號召動員與自下而上的檢查修訂相結合。旣要防止放棄領導的放任自流，又要防止不發動羣衆的包辦代替。同時還必須善於爭取行政和有關社團的重視和配合，會同建立領導核心，加强領導。同時掌握一、二重點小組，吸取經驗，及時推廣。
   五、修訂愛國公約應以政治爲基礎，以工作為中心，以小組爲單位（個人愛國計劃是保證小組實現的計劃，也要訂定。整個基層的公約應在小組公約的基礎上訂立。）特別應掌握以工作爲中心這一重大環節，（在學校中爲教學工作）內容必須具體，切實、簡明。不要太抽象，也不要太繁雜。要做到「記得住、做得到、能檢查。」修訂後要親自簽名和隆重公佈。
   六、愛國公約能否貫澈執行，建立與堅持檢查制度是主要環節，因此檢查制度亦可訂入愛國公約。由於愛國公約是羣衆自我敎育的一種形式，所以要以羣衆自我檢查爲主，在小組會上開展批評與自我批評，要防止不接觸思想不設法改進的形式主義的檢查。而且同時又必須和領導上的自上而下的檢查相結合，小組談險查員，基層設檢查小組，督促幫助小組進行檢查。檢查時要找出好的典型加以表揚，作為引導大家前進的方向；對於不好的要批評糾正和幫助其進步，執行到一定時期可以進行評比總結，不斷通過表揚批評以提高羣衆的積極性。在學校中要求通過愛國公約的檢查修訂使會員在愛國主義的思想基礎上端正敎學態度和改進教學方法，使敎學工作大大提高一步。
   七、檢查修訂愛國公約運動必須善於與其他工作相結合，反對「撇開一切單搞公約」的單打一的思想作風，例如開學期間訂敎學計劃與慶祝國慶等工作都可很好結合進行，通過國慶的宣傳可提高大家對偉大祖國的熱愛，使檢查修訂愛國公約的思想基礎更爲鞏固。同時訂好愛國公約又有效地保證了敎學計劃的訂好和執行。其間不僅沒有矛盾，而且起互相推動的作用。
   八、爲了加强對基層檢查修訂變國公約的領導，特規定各基層每十天向本會書面彙報情况一次，第一次在九月三十日，第二次在十月十日，這制度必須嚴格遵守執行。使這—有重大意義的工作能順利完成。