★杭州市店員工會自去年三月起陸續舉辦了許多技術補習班—十包括初高級商業簿記、會計學等，各班敎員起先是聘請省立高商和重輝商專的師生來担任的；但由於工作崗位不同，敎師們對店員工人了解不够，店員對敎師在學校裏敎學生的一套敎學法感到不大適合，敎師和學員的關係亦不大好，有些像顧客和店員一樣。同時到了六月份，學校裏的師生有部分放假回去了，而補習班的班級又增多了，這時便動員在商店裏担任會計工作的店員來敎比較低的班級，如初級簿記等，使用這個店員敎店員的辦法，不但可以解决聘來敎師所產生的弊端，並得到如下三點體會：
   ㈠任敎的店員大都是工會幹部，不但由此可以加强對會員羣衆的領導，使工會組織更鞏固一步，並可以直接貫澈工會工作，如號召增產捐獻、收聽廣播、出刋牆報、抗美援朝時事敎育等。
   （二）由於敎師本身是個實際工作者，敎學就能結合實際，如去年年底各店需要重估財產、折舊等，學員就紛紛向敎師提出此類問題，有的常提出當天店裏的服務問題來，敎師就能以切身經驗來答復，使他們感到很滿意。
   （三）敎師學生都是階級兄弟，沒有什麽不可以說的，所以學員有問題就能大胆的提，不像過去那樣怕難爲情了；敎師又能深入羣眾，吸收羣衆的反映，解决個別學員思想問題，並能幫助比較落後的學員。
   但是缺點也是很多的，如學員認爲敎師（店員）的學歷淺，覺得是自己的同志就馬馬虎虎，個別的就吊兒郎當了。但是，只要我們加强對學員的敎育，這些缺點是完全可以克服的。
   （朱錫祺）