一抗美援朝敎育計劃
   要有思想内容
   進行抗美援朝經常教育的目的，是解决人民羣衆中存在的基本思想問題，不斷提高羣眾的政治覺悟和革命積極性，使它成為推動當前工作的動力。因此，各地在製訂計劃時，應針對羣衆的思想情况並根據當前政治形勢和實際工作的需要來决定宣傳敎育的主要內容。
   有些地區有些單位在製訂抗美援朝的經常計劃時，是注意到這一點的，如皖北區宿縣中學靑年團總支部在製訂計劃前，先瞭解了青年團幹部、團員和學生中目前存在的主要思想問題，是對於抗美援朝的意義認識不足，一部分人對鎭壓反革命有不正確的看法。因此，該靑年團總支部就决定抗美援朝敎育計劃的主要内容，應該是首先在團員中進行抗美援朝的政治意義的敎育，有計劃地組織有關鎭壓反革命文件的學習，以進一步地激發團員和一般學生仇恨美帝國主義和熱愛祖國的情緒，並提高對反革命分子的警惕性。
   但也有一些地區一些單位，在製訂抗美援朝敎育計劃時，只注意到宣傳教育的組織領導，宣傳教育的方式方法，却沒有指出人民羣衆中今天仍然存在着那些主要的思想問題，怎樣解决這些問題，怎樣進一步提高羣衆的認識。當然，宣傳敎育的組織領導和進行宣傳敎育的方式方法，是重要的，應該注意的；但是如果忽視了宣傳敎育工作的思想領導，就會使這一工作脫離實際，失去內容，這是值得提起各地注意的。
   二克服深入抗美援朝
   宣傳的思想障礙
   過去四月份的宣傳和五一節示威，抗美援朝運動已經相當普遍地發展，但是還不深入，而且還存在着一些空白點。在這種情况下，要使抗美援朝運動繼續深入進行，就必須克服幹部和積極分子中滿足於現有成績的錯誤思想。在這方面，山西昔陽縣的經驗是值得注意的。該縣中共縣委會最近檢查了該縣抗美援朝運動的開展程度，發現全縣還有百分之十的村莊根本未形成運動，百分之二十左右的羣衆，沒有很好受到敎育。運動已經開展的村莊，羣衆中的思想問題還是不少。幹部方面還存在着妨礙運動繼續深入的思想障礙。這表現在：還有些幹部認為許多農民參加了擁護締結和平公約的簽名和反對武裝日本的投票，抗美援朝宣傳敎育工作已經做得「差不多」了。有些幹部認爲抗美援朝運動是突擊任務，他們給村中佈置工作，就說五一以前搞抗美援朝，五一以後安心生產。另有一些幹部雖然初步地認識了抗美援朝宣傳的作用，却又認為現在正值農忙，不能再進行抗美援朝宣傳。他們不懂得：農村中雖然不能太多舉行大規模的集會遊行，但是愛國宣傳是可以結合生產等工作，利用各種方式經常進行的。例如利用讀報組、廣播筒小組、黑板報小組等宣傳組織進行宣傳，在生產空隙進行挨戶訪問、個別宣傳，利用夜間舉行次數有限的集會來討論愛國公約或檢查變國公約的執行等等。這樣來宣傳抗美援朝，不但不會躭悮農民生產時間，而且會提高農民的生產積極性。昔陽縣某些地方的這種情况，在其它許多地方也是存在的。很明顯地，只有克服上述的思想障礙才能使抗美援朝運動深入下去。中共山西昔陽縣委會最近就召開了縣區黨員幹部大會，着重地批判了上述錯誤認識，同時指出運動的成績，並總結成功的經驗。經過幹部們自己的討論和檢查，大家明確認識了抗美援朝是當前頭等重要的政治任務，一致同意了深入抗美援朝敎育的工作方針。這個經驗是值得各地學習的。
   （新華社北京二十三日電）