在偉大的抗美援朝運動中，杭州的工人階級都以主人翁的姿態，發揮了高度的積極性與創造性，有的改進工具，有的改進操作方法，有的並改進了敎學方法，提高了工作効率。全杭州市湧現出了許多的先進生產者和先進工作者，被評選爲勞動模範，這是工人階級的莫大光榮。
   在動力部門，華豐造紙廠切蔴間工人張小毛，於解放後一年多的時間，他接連改進工具和提出合理化建議就有六件之多，防止了許多傷人事故，如過去輸蔴機切蔴經常軋煞，需要用手再去疏通，這樣很容易發生公傷事故，自從張小毛建議搬移了輸蔴機小篷布地位後，到現在沒有事故發生過。他並以科學方法在切刀上面裝上一個蓋子，一方面防止了鉄器飛出所引起火災的危險，同時也減少了切蔴時塵土的飛揚。由於張小毛時常開動腦筋，不久，他又利用舊皮帶破開後，以代替小篷布，由原先祗可以用兩星期的帆布小篷布，現在可使用到十個多月，提高効率二十倍，節約很多材料。
   在電訊部門，過去要想避免大小差錯是根本不可能的，可是在今天，工人階級當了國家的主人，消滅差錯，則完全具備了可能性。杭州電訊局報務員郭世錚就是一個例證。他在六、七個月中就沒有發生過一次出門差錯，僅有手續上的三次小差錯，差錯率達到千萬分之一。而且他的工作量也占到全有綫報房的第一位。郭世錚在消滅差錯方面為什麽會有這樣大的成績呢？除了他自己所說的：工作要認眞負責，細心謹愼之外，主要的是由於他嚴格地執行了差錯登記制度。去年五月電訊局消滅差錯的紅旗競賽開展以後，當時因爲大家祗注意消滅大差錯，而忽略了防止小差錯，於是就放鬆了小差錯的登記工作，結果小差錯倍增。郭世錚便建議改進差錯登記制度，他自己先以身作則的來執行，不管任何人的諷刺，四、五個月以後，果然沒有發生過差錯。這一實例，敎育了其他認爲「小差錯不能避免」的職工，全報房的登記制度很快也就建立了起來。這一制度的建立，首先是明確了相互之間的責任，使工作效率上有了顯著地提高，如去年十月全報房的差錯達一千多次，到目前已減少到一百次左右。此外郭世錚在競賽中並帶頭發動全報房職工加班提早檢查錯誤，幇助覆核台疏導積極的工作，克服了人手少工作忙的困難。
   在商店裏，店員工人也在火熱地展開了愛國主義業務競賽。美綸綢布莊營業員李森，就是杭市店員中團結羣眾展開業務競賽的一面旗幟。解放後李森同志在工會的啓發敎育下，階級覺悟提高，他便緊緊團結了積極的職工，準備改進□綸綢布莊的腐敗的經營方法。首先他根據職工加薪的要求，同大家商量：提出不合理的工資要調整（該店工資高低相差很大），但業務也要搞好，於是發動羣衆組織了「業餘座談會」，經過座談研究，在羣衆中逐步樹立了面向生產的思想。去年最困難的時候，老闆經營消極，拼命逃資，少數工人天天賭博，李森便同積極職工耐心的向羣衆講明賭博的危害性，結果根絕了賭博，把全店極大部份職工團結起來。他幷動員大家通過算賬，使大家都認識到店裏的實際情况與困難，就自動訂了淡月預算表，用節約與關心業務來渡過了困難。去年九月，情况開始好轉，他便與大家研究組織業務競賽。業務競賽中，在他的推動下，通過勞資協商訂定了「勞資借款辦法」，解决了店中二千萬元資金週轉不靈的困難。並推動老闆訂立了業務計劃，改變了過去的經營方針。
   在學校裏，敎育工作者們以努力鑽研業務克服困難的精神，來改進敎學方法，貫澈了愛國主義的敎育。浙大附中生物敎員陸曼琦就是這樣一個人民的女敎師。在鑽研業務，改進敎學方法上，他以高度負責的態度，做到不叫苦、不誤課，並結合實際，多用啓發式的敎學方法，使同學對課程發生興趣，對成績較差的同學，他便利用課餘時間不懈地作具體幫助，她並不斷從學生的成績中來檢查自己的敎學方法。在克服設備的困難上，她自己設法向其他學校去借顯微鏡及生物標本，替同學解决實習困難。自己並採製普通昆虫及植物標本，發動同學配合課程找尋標本，充分發揮了同學的智慧，使教學上收穫很大。此外，陸曼琦敎師最大的成績就是她在平時生物敎學中密切結合了政治思想敎育，如當她講到低等動物中有大吃小的現象時，她就聯系到資本主義所歪曲了的馬爾薩斯人口論，批判了生存競爭的錯誤看法；講到鯨魚時，介紹了蘇聯捕鯨故事，增加了同學們對蘇聯友邦的熱愛；講到人種時，指斥了美國白人壓迫黑人的不平等現象；她並生動地利用生物的發展規律來說明了社會發展的規律，指出資本主義的必然滅亡。這些生動的事例，都說明了陸曼琦敎師對人民敎育事業的負責精神。（上）