如果沒有科學的理論和正確的思想，就不會站穩立場去爲人民服務到底。因爲理論和思想，好比是船上不可缺少的羅盤，正是我們行動的指針和方向。解放以後，全國普遍掀起一個洶湧澎湃的學習熱潮，就是爲了要把人民的文化水平和政治覺悟提高，使每一個人都能搞通思想，朝向同一的崇高目標，攜手前進。人民的新中國絕不會像舊社會那樣，只是讓老百姓盲目的跟着跑，而是澈底要求人人都有清醒的腦筋，自動自覺的團結在毛澤東旗幟之下，爲建立一個合理的新社會而英勇堅决的鬥爭到底。
   本來，新中國就是在反帝、反封建鬥爭當中成長的，因此我們的革命理論——毛澤東思想始終是結合着這兩大歷史任務的。我們都知道，學習理論，是一時一刻都不能忘了去聯系實際，因為理論離開了實際，馬上就會失去它的意義和作用。今天，我們除了澈底執行土地改革來完成反封建鬥爭以外，還要執行粉碎美國武裝侵略的反帝任務。誠然，這兩大鬥爭是分不開的，可是目前迫切的問題，正是怎樣大力展開抗美援朝保家衛國的羣衆運動。因此，我們的學習就要緊密的結合時事，也就是說，我們不但要加强時事學習，而且還要通過時事學習，淸瀘我們在思想上殘留着的毒素；這樣，才能以革命的理論把思想武裝起來，發揮更大的力量，來執行反帝、反封建的歷史任務。但是爲了達到這個目的，我們不但要繼續把時事學習堅持下去，並且要不斷將時事學習結合整個馬列主義理論體系和毛澤東思想；具體來說，就要把時事學習結合革命的人生觀、土地改革、政治經濟學、社會發展史、國家學說等重要的學習，這樣才會收到更大的效果。
   經濟是社會的基礎，而政治不外是經濟集中的表現，因此我們要理解任何社會、國家的問題，都不能不從經濟問題出發，否則我們不容易得到一個正確的結論和解答。同時，我們也知道，戰爭是政治的延長，如果要了解戰爭的意義，就要分析它的政治背景，而結果還是一定要聯繫到經濟基礎上去，否則，我們很難透視一切問題的本質。
   目前，我們强調學習時事問題，但是我們更强調學習時事的時候要結合政治經濟學，因爲這樣做，纔容易收到更大的效果，否則有許多問題無法認識清楚的。譬如，我們不懂得美國是在帝國主義階段的資本主義社會，我們就不會明白美帝是好戰的，而且必然的要發動侵略戰爭。只有政治經濟學才告訴我們知道；資本主義的基本矛盾——生產的社會性和佔有的私人性——具體的表現在週期的經濟危機上，因此它必然的產生生產過剩、工人失業、工廠停閉、市場凋零、金融停滯等可怕的現象。爲了解决這一連串的問題，資本主義國家不能不想辦法，尤其是到達帝國主義階段的時候，為了加緊尋求原料、勞力和商品市場以緩和危機的尖銳化，戰爭已經成爲唯一的出路。如果，我們從經濟危機來分析美帝的現况，不難理解美帝爲什麽要積極進行侵略戰爭的道理。至於它的政治、軍事、外交問題，當然也不會離開這一個經濟基礎的。
   其次，如果我們懂得資本主義社會經濟的脆弱性，我們就不難明白爲什麽可以把美帝喻作紙老虎，同時爲什麽我們能够有信心和力量去打倒美帝任何武装侵略。因爲，政治經濟學正確的指出了，美國的生產力經常受到生產關係的限制，而且工人階級的成長正在不斷地撼動它的經濟基礎，再加上殖民地解放鬥爭和帝國主義間矛盾的激烈化，美帝的武裝力量，不但很難發揮，而且將逐漸減弱下去。因爲資本主義社會的滅亡，正如衰老的東西遲早要死滅一樣，已成歷史的必然。相反的，我們的新民主主義國家具有健全的經濟基礎，而人民大衆却是爲了同一的目標而鬥爭，因此內部的團結是堅強無比的。並且爲了完成反帝、反封建鬥爭的兩大歷史任務是隨時能够發揮整個國家的力量去應付一切困難的。如果我們能够區別這兩種經濟機構本質上的差異，就不難理解誰的力量是強大的，誰的前途是光明的。