兩月來的有計劃的時事學習，在糾正片面認識和澄淸模糊思想上，有了很大收穫。在這個基礎上，各個機關，工廠、學校、團體的職工掀起了轟轟烈烈的抗美援朝保家衛國的運動。現在有一些已經恢復理論和文化學習，這是必要的。但這並不是說我們在時事學習時全力學習時事，而現在恢復理論和文化學習時，可以放鬆時事學習了。我們停止理論和文化學習，專學時事，是因為形勢需要，希望在短時期內使同志們對我國的死敵——美帝的眞面日有一個較澈底的認識。由於美帝國主義的侵略野心未斂，朝鮮的戰火未熄，我們必須更有力地與兇惡的敵人作堅决的鬥爭，這樣就需要我們進一步地來提高我們的政治覺悟。爲要達到這一目的，我們首先應該繼續堅持時事學習。
   要使時事學習收到效果，領導同志必須親自動手，有系統的作出一定的計劃。
   現在很多單位已採取輪訓幹部職工的方法，來進一步提高思想，這方式是很好的。不過應該注意一點，那就是决不能認爲在輪訓後一切問題都有解决。隨着形勢的發展，新的思想問題會不斷出現，要解决這些新的思想問題，必須依靠經常的學習、討論與及時的解决。所以，在輪訓後，還必須建立經常的時事學習。
   職工文化學校是一種經常性而且比較正規的學習，我們認為現在應該結合目前形勢，增加時事學習的課程；或者抽出時間，在各班組織時事座談會。使參加文化學習的職工也能經常學習時事，以肅淸他們的糊塗觀點。
   爲了提高我們的政治和文化水平，我們必須努力學習理論和文化；為了進一步認識美帝國主義和正確地把握形勢的發展，我們應該把時事學習作爲經常學習的重要内容之一。同時，這兩種學習的作用都在提高我們的政治覺悟，因此我們應該把它們密切結合起來。