本報記者
   杭州市西湖、湖墅、江干、皋塘四個人民文化館，是解放後就原有民敎館改變而成立的。人民文化館的成立，是和過去民敎館有根本上的不同，不但方針上確立了爲工農服務的觀點，工作作風上亦走出了館門，來接近羣眾，關心羣眾，敎育羣眾了。
   一般工作
   半年來杭市各人民文化館的工作是不沉默的，具體的工作首先就是補習敎育，這是人民文化館的中心工作。特別是工農成人的補習敎育，一般都作爲各館中心任務。杭市四個人民文化館，工作人員共二十人，到目前止，據統計，一起辦過成人班四班，學生一一六人。婦女班五班，學生一三六人。兒童班四班，學生四八人。工人午校一班，學生八〇人。農民幹校一班，學生二五人。讀書小組一班，學生六人。補習班已經辦理結業的有七班，學生共二八七人。正在辦的有十五班，學生三九五人。其次是文娛活動，各館共同性的文娛活動有書報閱覽，黑板報和十月二日國際和平鬥爭日與慶祝新中國成立的宣傳遊行。個別的有兒童圖書巡迴、國樂、牆報、漫畫報、象棋比賽、平劇學習會、店員歌詠班、戲劇講習班和公演啞劇等。至於社會服務，亦是各館共同性重要工作之一，有經常聯系各機關學校團體；舉辦家庭訪問，羣眾訪問和間事代筆等工作。個別的有協助組織農民協會，各業職工會、或合作社，協助工商局發動婦女做軍鞋和進行物資交流，勞軍、調解民間糾紛，代辦郵政等。
   幾點收穫
   在這一些工作進行中，半年來已表現出人民文化館在為工農服務的原則下，已經有了不少收穫。第一個收穫，各館的方針方向有了很大的轉變，過去對於社會敎育的對象，從來沒有人加以考慮和研究，無論補習敎育，書報閱覽，乃至其他活動，只要有人來参加就行，「為誰服務」這一問題誰也沒有想到過。但今天人民文化館幹部，經過了學習，都知道社會敎育應該爲佔全國人口百分之九十的工農階級服務，補習班應先招工農成人，書報應適合工農需要，工人籌組工會，農民發動農協，文化館都應該參加幫助。第二個收穫，各□工作作風有了顯著改變，過去的衙門作風，只曉得開了門讓羣衆上門來，隨意備了一些文娛設備，點綴門面，敷衍了事。今天文化館是為人民服務的，多數已改變過去的作風，接近羣眾，作初步調查訪問，關心他們生活，探詢他們需要。皋塘館曾舉辦過羣眾座談會，江干館介紹女工入學，西湖館解决農民困難。第三個收穫與機關學校社會的聯系，配合展開工作，如皋塘館和區政府合辦店員夜校，西湖館協助羣衆組織生產運銷合作社；至如大中小學學生申請助學金帮助調查家庭情况，其他收穫如補習敎育上已開始注意敎材敎法的改進，培養積極份子和小先生也在逐步實驗，對於各種運動亦已聯合各機關發動羣眾熱烈參加，時事敎育亦加強造行。
   目前問題
   至於各館目前存在的問題當然很多，因為人民文化館在杭州成立還不到半年，許多工作不免有問題存在，主要問題總結起來有這幾點：（一）領導上有的還存在着官僚主義，凡事不和同事商量，結果形成多數幹部不合作，影響工作開展。（二）工作上尙表現着依賴性，一切等待上級規定與指示，缺少自動性創造性。（三）所敎工作缺少計劃性，一般的對突擊性臨時性工作做得較多。（四）由於人手少，經費不够，聯系不够密切，羣眾沒有普遍發動，各館工作的面不够大。（五）補習班尙生問題及敎材敎法尙存在若干問題，如有些課本不適合江浙具體情况，敎材沒有統籌。（六）缺少經常性的文娛活動，漫畫報和牆報都出得太少，黑板報詞句不够通俗，形式也欠生動□書報閱覽，因經費少，很少新書，其他歌詠戲劇更缺少。
   「民族形式，科學內容，大衆方向」。這是共同綱領上規定的新中國文化敎育的基本政策，為了使廣大工農羣眾能從閉着眼而張開眼來，再使他們在政治上提高一步，文化敎育的普及工作，在今天有頭等重大的意義，而人民文化館□這過程中，也將負起更大的責任來。