北平市大學中學的同學們和中小學敎職員們已勝利地度過了解放後的第一個暑假。一萬六千餘名同學和五千八百餘名中小學敎師，利用假期□靑年學園、大中學生暑期學習團、華北各大學畢業生學習團、黨員訓練班、靑年團幹部學習會以及中小學敎職員學習會等六個暑期學習組織內，進行了暑期的學習，學習了有關中國革命的若干根本問題，學習了為人民服務的思想和工作方法。
   此外，到工廠中爲工人補習文化，到東北和華北各工廠中去實習及到其他實際工作中去參加社會服務的同學有二千多人。總計有二萬三千餘師生參加了暑期學習和實際工作。
   絕大部分參加學習的師生，都認爲自己的思想在暑期內得到了豐富收穫，自然而然地掃除了不少反動思想的影響，解决了很多疑慮的問題，改變了工作態度與學習態度，在建立爲勞動人民服務的人生觀方面大大前進了一步，也大大密切了和中國共產黨和勞動人民的聯系。只在靑年學園和大中學生暑期學習團內，加入新民主主義靑年團的同學卽達一千三百八十多人；在中小學敎職員學習會裡六百多參加過反動黨團的分子自動坦白。
   現在許多中學已經開始了下半年的課程，雖然時間還不長，但在師生敎學的熱情、認眞負責的態度和愛好勞動的精神都有了顯明的提高，使學校中呈現出一片新鮮氣象。這就是暑期學習成果的具體表現之一。
   北平從解放以來，拿槍的敵人已被消滅，政權也已握在人民的□□。但是，敵人在具□期的□動欺騙宣傳中所散佈的反動思想——封□思想、買辦思想、法西斯思想的殘餘還在一部分羣眾頭腦中繼續擾亂和作祟，還沒有隨着拿槍的敵人一同立卽肅淸。另一方面，廣大羣眾對中國共產黨、民政府雖熱情擁戴，但是缺乏系統和深刻的了解，特別是知識靑年，還存在着許多與人民利益不一致或者反人民利益的個□主義、自由主義觀點、超階級觀點、狹隘的民族主義觀點。但大量的知識靑年迫切希望了解為人民服務的眞理，希望和革命結合、和勞動人民結合。他們從解放的第一天起，就熱烈要求共產黨和人民政府能幫助他們學習革命的思想和理論，後來大部分學校雖增設了政治課，但只在一定程度上滿足了這一要求，而且顯然是很不够的。因此，在暑假開始各學習組織相繼成立時，廣大學校和靑年敎師們就熱烈擁入了這些短期學習會，掀起了學習熱潮。
   成績是巨大的，獲得成績的原因，首先是由於中國共產黨和人民政府的領導方針的正確。這表現在組織暑期學習絕不是「無的放矢」，或是像國民黨反動派那樣，爲了毒化知識分子的思想；而是眞正符合了廣大師生學習革命思想和革命論理的熱烈要求。教學方針和內容，也不是企圖在短期內解決太多的問題，而是針對着解放以来知識靑年思想情况與需要，一般都是從唯物史觀——勞動創造世界、階級鬥爭等觀點着手，談到社會發展的規律，進而聯系到個人的人生觀，批判反動的及落後的思想觀點；再進而學習一些政策與業務知識。除了黨員訓練班和靑年團幹部學習會更多地學習黨團的理論與工作之外，實質上都是進行了為勞動人民服務的立場和初步的科學思想方法——馬列主義的敎育，這些都和任何反動派的盲從武斷的「黨化敎育」沒有絲毫共同之點。在方法上是反對敎條主義的。理論與實際密切聯系，卽聯系個人思想，進行反省檢討，批評與自我批評此外，還有實際業務及工作經驗的典型報告，並參加半日勞動等。這些都使學習與實踐緊密結合，這對於受脫離實際的舊敎育影響的知識分子是最必要的。其次，學習中充分發揚了民主和自由思想的精神。這對於羣衆學習的熱烈情緒是一個最好的鼓勵。所有暑期羣衆的學習組織，一律採取完全自願參加的原則；生活和學習的組織，大半由參加學習者自己來管理，黨團員和非黨團員在一起學習，不分畛域。在學習和討論中眞正發揚了民主，爲追求眞理展開了自由地熱烈地討論和批評。對學習內容與討論結論的接受，完全倚靠學習者的理解與自覺，沒有任何的勉强或强制。因爲科學的馬列主義是不怕火煉的眞金，是愈辯愈明的眞理。事實完全證明了這一點。其三，採取了適合靑年需要的活潑生動的學習方式。例如靑年學園，分設各區，學生可完全按照自己的意願，參加一種或數種學習；既可以學政治、也可以補習功課，更可以參加集體的文娛康樂活動。例如參觀工廠，和工人聯歡，團體操，體育競賽，唱歌排劇，製造紙製滑翔機模型等，都是靑年愛好的而又有益靑年身心的活動。這些都有助於學習的成功。最後，很多黨政負責同志的講大課，由於思想水平高，原則明確，內容充實，對學員思想的啟發，有很大的幫助。
   這兩萬多師生囘到學校以後，在今後發展人民的文化敎育事業，貫徹實現新民主主義敎育方針上，□繼續肅清反動思想，改造、批判一切舊思想方面，將會起着不小的作用，爲今後思想戰線增加了一支力量。但是，參加暑期學習的師生們，必須認識到知識分子舊思想的澈底改造，暑期短期學習只是奠下了一點初基，而今後在經常的學習中，必須聯系實際，批判地改造與學習舊課程，並繼續作不斷的努力。而且，堅决站在人民立場，反對反動思想，向一切封建的、買辦的、法西斯思想作堅持不懈的鬥爭向切隱藏的反動思想毒素的鬥爭，仍是當前的首要任務之一，還待作很大的努力。