新教育週刊社編（每逢星期四出版）
   毛主席諄諄敎導我們，要對自己，「學而不厭」，對人家，「誨人不倦」。我認爲凡是當敎師的人，都應該把這兩句名言作爲座右銘，努力奉行不懈。
   整個作為人民革命事業的一個有機組成部份的人民敎育事業，需要大批的人民的敎師。當一個人民的敎師，肩負着敎育靑年、兒童與羣眾的光榮而艱巨的任務；要担當起這個任務，克盡厥職，必須要學而不厭，誨人不倦，必須要努力學習，改造和提高自己，跟着時代進步。
   也許有人想：我教了多年書，也有些學識，也有些經驗，盾呢？毛主席指示我們：對付忙的辦法是一個「擠」字。就是從繁忙中擠出時間學習。換句話說，就是要忙裡偷閑來學習。早上有空，早上學習；晚上有空，晚上學習；什麽時候有空，什麽時候學習。在解放區，有不少幹部，就是這樣擠時間學習，得到很大的進步。
   有些人對學習政治，特別是對學馬列主義的理論，感覺很難。克服難字的辦法，毛主席也告訴了一個「鑽」字。學習理論必須用心研鑽。比如讀理論書，一遍看不懂，就要多看幾遍，細細鑽研。同時不懂就要請敎別人。自己的同事，黨政領導從來當先生的就不興學習，今天爲啥又要我學習呢？誰要是有這種思想、那就錯了。毛主席告誡我們說：「學習的敵人是自己的滿足，要認眞學習一點東西，須從不自滿開始」古語說：「學問如逆水行舟，不進則退」。何況今天是人民的世紀，日新月異，天天在進步，誰不學習，固步自封，誰就會變成個向隅而泣的時代落伍者。機關，以及報章雜誌，都可以當面或寫信去請教。學習必須要虛心，要有不恥下問的精神，切不可强不知以為知，不懂裝懂。
   今天的在職敎師，多數都生長於舊社會，受過舊社會的傳統敎育，在舊社會做過事，不能不受舊社會的反動統治階級思想的影響，不能不懷有舊思想、舊立場、舊觀點、舊方法。這套舊東西，基本上是有利於反動統治階級，不利於人民大眾。今天旣為人民服務，顯然就應該去掉這套有害的舊東西，學習掌握符合於人民大眾利益的新思想、新立場、新觀點、新方法。就是你過去所學的知識和從敎學中得來的經驗，並不是全部都適合今天工作要求的。其中有部份今天還有用，有些知識則是錯誤的應被否定，有些經驗也不很適合今天的新環境。因此今天當敎師，不問過去敎過多少年書，有多少學識經驗，都應該努力學習新的知識，創造新的經驗，以求適合今天革命形勢和革命任務的需要。
   另外有些敎師，特別是靑年敎師，由於感覺自己學識經驗有限，不能滿足工作需要，熱烈要求進學校學習一下再工作。這種要求進步的思想是好的；但今天不論大中小學都缺乏師資，不可能讓很多在職敎師去學校學習，並且今天在人力物力上也不許可辦許多學校收容這麽多的敎師。因此只有在工作中進行學習，來充實和提高自己。這是非常必要的。
   簡單說來，敎師們必須充分認識到學習是提高自己，做好工作的重要關鍵，必須組織起來，努力學習求進步。
   敎師們應該學習什麽呢？一要學習業務，二要學習政治，三要學習理論。
   一般敎師工作都很忙。這和學習有矛盾。怎樣解决這個矛
   有些人在學習中常犯冷熱病，一會兒抓得很緊，一會兒很鬆懈。醫治這個毛病的方子，是一個「懂」字。這就是說，學習要保持經常性與堅持性。要以「做到老，學到老」的精神，經常學習，堅持不懈。「只要工夫深，鐵杵磨成綉花針。」做學問也應如此。要學得一點學問，必須繼續不斷地用功夫才成。因此各校都應該把每日兩小時的學習制建立起來，並且要堅持下去。
   關於學習方法問題，我們有一個基本原則，就是理論和實踐的聯系。學習的目的，是爲了做好工作。因此學習必須聯系實際。業務學習，政治學習與理論學習，都是如此。學習必須首先學習政治，學革命理論，但是學習的根本，任何人都要好好學習的。其次是要實行「做什麽，學什麽」，「敎什麽，學什麽」。這就是要把學輿敎統一起來，把學與用統一起來。敎政治就學政治；敎歷史，就學歷史；敎國文，就學國文；敎自然，就學自然，只有這樣學習，才對工作有所幫助。
   政治學習，必須聯系自己的思想認識問題。從學習政治中，來解决自己腦子裏的一些糊塗思想或錯誤認識。例如有些人對共產黨的政策有些懷疑，有些人有恐美病，或反蘇情緒，如果這些人肯虛心學習一下時事和政策，硏究清楚國內國際形勢和共產黨的政策，明瞭蘇聯和美國的眞相，就會知道共產黨是個眞正全心全力爲人民服務，領導人民求解放謀幸福的革命政黨，知道蘇聯是個社會主義國家，爲世界和平民主的堡壘，美國是帝國主義國家，是個紙老虎，並不可怕。那末，對共產黨的懷疑，恐美病和反蘇情緒等都會消除的。
   理論學習，也必須聯系實際，學習馬列主義的理論，必須聯系到中國革命的實際問題；也就是說，學習理論，就是要學習運用馬列主義的立場、觀點和方法，來研究、分析和解决中國革命的實際問題。
   像一般在職幹部學習一樣，教師的學習，必須要有組織、有領導，才有保證。黨政領導機關，要認識到這是改進學校教育工作的一個重要環節，應加强對教師學習的領導。敎師們自己也應充分認識到學習是提高自己，做好工作的一個關鍵，應該組織起來學習。各地各校的敎聯，應把敎師的學習當作重要的任務，把敎師們組織起來，成立學習小組學習。實行每日兩小時學習，進行政治學習與理論學習制。同時各校負責人應建立各科教學研究小組，進行業務學習。如果能這樣一方面有教師自己的學習組織，另一方面又有黨政領導機關的領導，再加上教師學習的積極性和自覺性，那末，敎師的學習就有保證可以稿好。