學習什麽怎樣學習

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内容出处: 《当代日报》 报纸
唯一号: 110020020210006510
颗粒名称: 學習什麽怎樣學習
并列题名: ——在北平市中小學教職員暑期學習會開學講話提綱
分类号: G210
摘要: 1949年8月11日,当代日报登载了“學習什麽怎樣學習”一文,文章介绍了北平市中小學教職員暑期學習會開學的講話提綱。
关键词: 中小學 教職員 學習會

内容

新教育週刊社編(每逢星期四出版)
   北平市中小學敎職員暑期學習會今天開始了。
   這次學習會是應大多數敎聯會員的要求,由敎育局和敎聯共同舉辦的,它建立在大多數人的自覺和需要的基礎上,其性質是敎育工作者的在職學習的一個組成部分。
   經過五個月的工作和學習,大家大致都體會到,要做一個人民的敎師,首先要改造自己,重新敎育自己,然後才能去敎育別人。學習和我們的事業是不可分開的,因此,在職學習就永無畢業的一天,不能說,我已學够了,再不需要學習了。
   在敎育工作者中,這種自覺是已經誕生了,近幾月來在不少的學校,學習的風氣已逐漸形成,我們希望經過這次學習會後,更要形成一種制度,有計劃有步驟地建立各級學校的敎育工作者的在職學習。
   這一個暑期,我們學習會應該着重學習什麽呢?我們的任務是什麽呢?
   我以爲,因爲時間很短,我們不可能學得太多,太雜,應集中力量學習大家都感到迫切的需要的東西。就是最帶普遍性,最基本的東西,大家最迫切需要的東西是什麽呢?
   我以爲,最主要還是解決世界觀和人生觀的問題,對世界和中國將要發展到何處去;如何看法?個人前途到底如何打算,總要有一個正確的解决,因為現在不容我們對當前的世界,中國,自己做的事不表示自己的意見,你就不能不表明你的立場,觀點,態度的。做一個人民敎師,你首先就要正確的解决「敎育爲誰服務,怎樣服務」這一根本問題。這一個問題不澈底解决,對於業務上發生的許多問題那是得不到正確的解决的。
   如何來解决這一個問題呢?
   那就是要取得一種思想武器,要學習馬克思主義的世界觀和人生觀,就是說,要學習辯證唯物主義與歷史唯物主義。你取得了這一武器以後,才能把正確的思想澄淸,才能改造思想,才能瞭解為人民服務的眞理,才能站穩正確的立場,這一武器一旦和敎育工作相結合,才會體會到什麽是眞正的人民敎育,誰才配稱爲人民敎師。
   自然,要取得這一武器是要經過長期的學習和鍛鍊的,不能希望於一個暑期就能獲得,但開步走要開始了,從這短短時間取得鑰匙是可能的。
   因此,我們决定這一個月,只學習歷史唯物主義的幾個主要論點,卽,只集中解决勞動創造世界的觀點以及階級鬥爭的觀點,就是這個緣故。
   我以為,這樣規定學習內容才是最根本的解决問題的辦法。
   從這裏,也就可以得出這次學習會的任務,在於提高我們的思想,達到改造自己思想的初步的效果,以便於更好的爲人民敎育事業服務。
   如何學習呢?
   學習會實際上是大家自己辦的,學習是建立在自覺自動的基礎上,我們同仁,又都具有一定的文化,其中還有不少的人有相當的學識,又懂得教育,因此,學習方法,一般說,不外乎自己讀書,深思熟慮,小組討論,再配合請人作啓發性的報告,解答疑難的報告等相結合的方式。但個人讀書和反覆思考,應是重點,不能單純的,不加思索的依靠聽報吿,也不能自己無準備的到小組會專聽別人發言,自己不加可否。
   讀書,為了理解道理,但必須聯系自己過去和現在的思想行爲,檢查自己的思想,觀點,態度,作風,將正確的不正確的尖銳的對立起來,去掉謬誤的,堅持正確的,要勇於揭發自己的錯誤,接受眞理。所以,必須反覆思考,有一番內心的鬥爭,養成自我批評的精神。但單靠個人讀書,思考那是不行的,眞理必須在爭辯中才能取得,所以,要習慣於參加論辯,參加集體討論,有自我批評,同時負責的批評別人,我們同仁中不少的人是不習慣的,這值得注意。
   各種辯論會都應注意:必須充分發揚民主精神,要能讓大家大胆的說出自己要說的話,允許不同的意見和懷疑,公開的提出,要使大家的思想都擺出來,然後進行正確的批評。我們歡迎在各種討論會中發展論爭,對眞理,應採嚴肅毫不調和的態度,堅持正確的,反對不正確的,但應注意,我們是在進行思想論爭,我們是在學習思想科學,要看對象,起初也要注意態度,不能隨便加人家的帽子。
   在討論中,我們歡迎在自覺基礎上的,出於衷心的「自我批評」,以及採取友愛態度,幫助別人「批評」。
   我們在學習中應防止讀死書,或咬文嚼字,限於文句,不注意理會其實質,也應反對「好讀書不求甚解」那種不加思考的態度,我們不要貪多,但我們一定要把歷史唯物主義的幾個主要論點澈底的弄明白。
   這就是我們應採取的學習方法。
   其次,對於這次學習會的組織領導,還要說幾句話,五六千人的學習會這是一件破天荒的事,要學習得好,必須有適當的組織,有一些人,出來做事,必須有總學委會,學委分會,學習幹事等,但應說明,這一套組織,這些人,都是爲全體同人服務的,凡參加做事的人都是服務員,不是像學校一樣,有先生和學生之分,可能,我們的學習幹事,學委中的人,比起其他的人來,在學識上還要低些,因此,我們這學習會,誰也不是先生,誰也不是學生,大家一塊學習,相互研求,因此彼此都是先生,也都是學生。
   凡參加學習會工作的,從總學委起,每人都要參加小組,都要學習,並且都學同一材料,與一般同仁,毫無差別。
   在整個學習期間,由於程度不同,有些人自然可以多讀參考書,作更深的研究,一般不應好高鶩遠,以免精力分散。
   學習會還應注意暑期的特點,搞好衞生、娛樂工作,保持大家健康,照顧年歲大的,以及有小孩的女同志。也要照顧大家,有時間料理家庭的事務。
   這就是學習會的總方針,同學們努力吧!
   取得認識世界的一把鑰匙,學習毛澤東的思想,做毛主席的學生,祝學習會成功。

知识出处

当代日报

《当代日报》

出版者:当代日报社

出版地:杭州(1)谢麻子巷六号

《当代日报》的前身是《当代晚报》,社长郑邦琨携部分资产逃亡台湾时,报社员工中已有“应变委员会”的组织。杭州市军管会批准以新报名《当代日报》登记出版的申请。1949年6月1日,在改造《当代晚报》基础上,《当代日报》正式创刊,发刊词题为《一个新的起点》。总主笔曹湘渠,总编辑李士俊,总经理何志成,社址在杭州谢麻子巷6号。《当代日报》一直受中共杭州市委领导。尽管如此,《当代日报》从性质上讲还是民营报纸。在《杭州日报》创刊前夕,1955年10月31日,《当代日报》终刊。

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