新教育週刊社編（每逢星期四出版）
   華北小學敎育會議已勝利的閉幕了。這次會議是在提出建設新中國的任務以後召開的，像這樣規模的專門討論小學敎育的會議，十餘中來還是第一次，這對新民主主義的小學敎育建設有着極其重大的意義！會議歷時半月，經過反覆熱烈的研究討論，擬定了「小學敎育暫行實施辦法」及「小學敎師暫行服務規程」，規定了大體上統一的制度與辦法；適當的解決了師資、課本、經費、領導等問題，提出了逐步實現普及敎育的奮鬥目標；爲今後小學敎育發展與提高，作了思想上、組織上的準備。
   十二年來華北解放區新民主主義小學敎育，是在與日本帝國主義及國民黨反動派的殘酷鬥爭中，在人力物力財力極端困難的條件下，堅持與發展起來的。我們的敎育幹部和小學敎師，以革命戰士的姿態，本着爲人民服務，緊密聯繫實際，結合生產，對舊敎育的傳統作了一些大胆的革新，創造了多種多樣的方式方法，堅持了敎學工作，培養了成千上萬的有政治覺悟有初步文化知能的靑年，對支援戰爭建設解放區起了巨大的作用；對新民主主義小學敎育建設積累了經驗；這在中國敎育史上，應該寫它特殊的一章。現華北全區已有初高級小學五萬一千九百餘處，學生三百二十五萬餘人，小學敎師七萬六千六百餘人。但由於過去長期處於戰爭分散的環境，限於人力物力財力，以及未能隨着客觀形勢的發展而及時轉變與提高，小學敎育尙有許多缺點，主要是學校制度不完備，不正規，設備簡陋，對文化敎育重視不够等。加以工作發展不平衡，失學兒童在老區還有百分之四十左右，在新區及新收復城市則在百分之五十以十，其中工人及貧苦市民子女的入學問題，尤需設法解决
   現在華北區已全部解放，全國勝利指日可期。華北已擺脫了十多年來戰爭支配一切的局面開始進入和平建設的時期。今後的工作中心，第一是經濟建設，第二便是文化敎育。而作爲國民基礎敎育的小學敎育，不僅是文化敎育建設的基本環節之一，也是發展生產不可缺少的重要條件之。必須認識：要建設新民主主義的國家，將落後的農業國變爲先進的工業國，不普及敎育、掃除文盲、提高人民文化水平，消滅不識字、不衞生、不健康的狀態，是不行的。同時從經濟上、政治上獲得解放的廣大工農羣衆，日益迫切地要求學習文化，要求以讀寫算的基本知能教育他們的子女，他們感到生產發家，管理村政沒有文化也是困難的。因此我們必須把辦好小學敎育，普遍提高國民文化，看作當前的重要任務之一。爲實現這一任務，首先就必須明確小學敎育實施方針，應以學習文化爲主。卽是以讀寫算及社會、自然、衞生等基□科學知識，敎育兒童，培養其生活知能，並打下升學深造的基礎。同時注意衞生健康敎育，培養兒童健康身體；此外，還要培養兒童愛護人民國家的思想，及愛好勞動、民主、守紀律的良好習慣。這一基本方針，在任何情况下，决不許有所歪曲與修改。其次，爲保證很好的完成敎育計劃，就必須建立一定制度，充實必需的敎學設備，切實解決經費及課本問題、使小學敎育走向正規化。自然所謂正規化，並不是照搬舊型正規化的一套，而是按照人民國家的需要與可能的條件，逐步建立新的正規化。華北地區廣大，新區與老區，農村與城市的政治經濟基礎不同，一切必須從實際情况出發，要因時因地制宜。例如，老區農村，應特別注意加强文化學習，養成兒童衞生習慣；在新解放城市，則除文化學習外，應特別注意勞動敎育，養成兒童愛好勞動的習慣。方針目標必須統一，方法即可靈活運用。
   方針學制課程教材及經費等問題解决之後，小學辦好辦壞，小學敎師起着决定作用。敎師是直接進行敎育的，一切計劃與要求都要通過敎師的活動才能完成。十多年來，華北解放區的小學敎師，經過長期鬥爭和工作中的鍛鍊，湧現了大批的工農化的忠誠爲人民服務的新型敎師和敎育界的英雄模範，得到了羣衆的擁戴。但由於長期戰爭的環境，多方面工作的需要，調動頻繁，進修機會缺少，目前農村小學敎師，一般說來，是數量不够，文化水平不高，工作情緒不够飽滿的。這應引起各級黨政領導機關的嚴重注意並切實予以解决。必須在可能條件下適當改善敎師的生活時遇；關心他們的政治生活，使他們有參加必要的會議，聽報告看文件的機會；加強敎師學習的領導，供給學習讀物；從各方面加以尊重，提高其社會地位；不輕易調動，培養專業精神，使能安心工作，做出更好的成績。小學敎師本身，也要發揚過去艱苦奮鬥，忠誠爲人民服務的精神，努力學習，提高自己，不斷的改進自己的工作。老區敎師應着重學習文化，研究敎學方法；新區敎師則着重提高政治認識，改變舊觀點、舊方法、舊作風、樹立新觀點、新方法、新竹風。此外，應有計劃地動員城市知識分子到農村去任小學敎師，以解决農村缺乏師資的困難，使他們了解，做革命工作應從下層工作做起，這不僅是個光榮的任務，也是鍛鍊改造自己很好的道路。
   各級黨委和政府的領導同志，對辦好小學敎育的重要性，應有正確的認識，把教育工作提到議事日程上來。調整幹部，充實各級敎育行政機構，健全部門經常工作，認眞負責的解决工作中的一切問題。為貫澈華北小學敎育會議的精神，把小學敎育從現有基礎上提高一步，逐步實現普及敎育而奮鬥！
   （人民日報）