北平教育界計劃暑期學習

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内容出处: 《当代日报》 报纸
唯一号: 110020020210001961
颗粒名称: 北平教育界計劃暑期學習
分类号: G259.71
摘要: 一九四九年六月四、五兩天北平市舉行中小學敎職員代表會議,在這會議上葉劍英市長等講的話,很可以給在浙江的敎育工作者做參考。那天出席代表二百六十九人,主要討論如何加强中小學敎育工作者的學習,提高敎育工作者自身,訂出暑期敎職員學習會的計劃。
关键词: 教职员 中小学 暑期学习

内容

本月四、五兩天北平市舉行中小學敎職員代表會議,在這會議上葉劍英市長等講的話,很可以給在浙江的敎育工作者做參考。那天出席代表二百六十九人,主要討論如何加强中小學敎育工作者的學習,提高敎育工作者自身,訂出暑期敎職員學習會的計劃。此次會前,敎聯籌委會收到各校會員提案計三百一十件,其中有關暑期學習的在一半以上,共一百五十七件。敎聯籌委會集中了這些意見與要求,决定與市敎育局共同舉辦暑期敎職員學習會。
   此次會議上,葉劍英市長、彭眞市委書記,華北政府敎育部晁哲甫部長,市敎育局柳湜局長,葉聖陶先生,靑委許立羣同志,華大丁浩川同志均曾蒞會講話,平市婦聯、靑聯、學聯也都派代表來獻旗獻辭。
   葉市長在說明了國際國內形勢後,向大家提出三點:(甲)要給予新的一代科學的而不是迷信的、麻醉的敎育。
   (乙)要用新的道德來敎育新的一代。這道德的標準是符合於最多數人民的長遠利益的。
   (丙)人民解放戰爭中,農民出力最多,應得第一功。敎育工作者應幫助農村提高農民文化。彭眞同志講了三個問題:(一)歷史發展有其自己的道路,是不可阻止的。歷史發展的要求總以最大多數人民的要求表現出來。敎育工作者應為歷史發展需要、爲社會發展為人民大眾的需要服務。根據這標準來檢查國民黨統治時代的敎育,屬於政治的一部分,是爲帝國主義、封建主義、官僚資本主義服務的,必須加以根本的改造。屬於生產鬥爭知識的一部分,也要改造,但不是根本性的。過去學生對自然科學,沒有明確的知道目的是為生產,理論與實際脫節,這些今後必須加以改造。(二)從事敎育工作,如單純為了飯碗,自己必然陷於苦惱。反之,如認淸敎育好新的一代,是一偉大事業,工作就非常愉快。敎師生活的改善有待於生產的恢復與發展。(三)教育工作者要把最進步的知識教人,所以應不斷的學習,不學就不能敎。必須把舊的經驗加以批判,除去不適用的,留下適用,並創造新的經驗。在管理學生中,要啓發學生智慧,每件事都讓學生知道爲什麽。葉聖陶先生以切身的經驗說出了在國民黨統治下敎育工作者的痛苦,不論如何潔身自好,無法不辦統治者所需要的敎育。因此敎育工作者頭腦愈淸楚,就愈感到痛苦。但在今天,以前想敎的而不能敎,不想敎的而不得不敎的情形完全没有了,他希望大家努力工作,辦教育不要和社會脫節。晁部長說明:新民主主義敎育是十幾年來艱苦鬥爭中鍛鍊出來,城市中較高的文化科學應與鄉村的鬥爭經驗合起來。柳局長號召大家在政治學習中建立新的立場、觀點和態度,以便正確地認識、分析與處理問題。

知识出处

当代日报

《当代日报》

出版者:当代日报社

出版地:杭州(1)谢麻子巷六号

《当代日报》的前身是《当代晚报》,社长郑邦琨携部分资产逃亡台湾时,报社员工中已有“应变委员会”的组织。杭州市军管会批准以新报名《当代日报》登记出版的申请。1949年6月1日,在改造《当代晚报》基础上,《当代日报》正式创刊,发刊词题为《一个新的起点》。总主笔曹湘渠,总编辑李士俊,总经理何志成,社址在杭州谢麻子巷6号。《当代日报》一直受中共杭州市委领导。尽管如此,《当代日报》从性质上讲还是民营报纸。在《杭州日报》创刊前夕,1955年10月31日,《当代日报》终刊。

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