這是解放後的杭州最先成立，陣容也很整齊的敎育團體。
   它成立於五月四日。現有會員五十餘人。正在徵求第一期、第二期會員，預計可達二三百人。它一方面求量的增加，同時也注意質的精選。
   他們曾擬定第一期工作綱領，分（一）加强聯繫，鞏固團結；（二）研討理論，啓導實踐；（三）面向羣眾，走進羣眾，結合羣眾，擴大影響；（四）加强自我敎育，正確並提高對新敎育的認識與實踐；（五）擴充會員；（六）推廣職工敎育；（七）會員生活改造等。各項工作，已在積極進行中。
   負責主持工作進行的是理事會，理事是郭人全、裘頌蘭、鄭公盾、張生春、晏莊、王鴻禮、王冥鴻、袁微子等。
   會址暫設樹範中學。
   底下是他們的宣言；杭州市教育工作者協
   會宣言
   一九四九年五月三日，我們英勇的人民解放軍解放了杭州。
   第二天，便是五四運動的三十週年。
   面對着這個劃時代的杭州市五十萬人民的解放勝利，再囘顧一下三十年來新文化運動的歷史，我們興奮，我們也慚愧。興奮的是靠着以工農大眾為基礎的人民隊伍，以無產階級爲領導的革命政權的解放鬥爭，杭州市的國民黨反動統治，終於推翻了。昨天的敎育，還是為少數人的敎育，還是奴化敎育，還是宣揚封建特權與法西斯統治的敎育，甚至是培養官僚、買辦、特務的敎育，而今天，我們全體市民第一次在自己手裏掌握了敎育的權利。慚愧的是五四時代所提出的科學與民主的目標，反帝反封建的任務，我們還沒有完成。三十年來，我們已經確立了新民主主義敎育文化的路向，我們也已經開始打擊到封建和帝國主義的命根，但我們並沒有做到堅決、澈底、明確的成就。
   因此，就在這一天，我們組織了杭州市敎育工作者協會。大家願意在改造敎育的總目標下，來完成自動性的積極性的新民主主義敎育。
   我們相信，一切知識份子一定要拋棄脫離羣眾的惡習，以鞠躬盡瘁的精神獻身給人民，與工農兵結合，而且，我們的文化是人民大眾的文化。同時，我們認為，在現階段，從質的方面看，須要加速度的培養更多的建設人才來建造工業中國，從量的方面看，必須迅速使敎育普及到每一個人民。由此，我們决這是一件敎育創造的事業，工作艱定了目前的五項任務：辛而意義重大。希望各大中小學以及各
   一、推行反帝反封建敎育，並實施界對敎育具有改造信心及願致力於此一大衆的民族的科學的敎育。工作的同志們，一齊携起手來，互相硏
   二、知識份子與工農兵結合，勞力究，互相批評，以求統一理論共同實踐的與勞心的結合。，使數千年來一直被壓抑的中國人民大
   三、立即配合大衆向前發展的路線衆的精神狀態重新產生活力，創造出人來改造敎育。民自己的敎育文化，為自己和中國民族
   四、加緊培養建設人才。的將來而奮鬥！
   五、積極參加普及敎育並化除文盲杭州市敎育工作者協會敎育。一九四九年五月四日新民主主義教育座談綱要教育工作者協會擬一、對於已往敎育的批判（1）一八四〇年鴉片戰爭以前時期
   （甲）時代背景：經濟基礙，政治形態，社會構成，哲學思想。
   （乙）這時期敎育所表現的形態。（2）鴉片戰爭以後時期
   （甲）時代背景：經濟基礎，政治形態，社會構成，哲學思想。
   （乙）這時期敎育所表現的形態。
   總的方面，制度方面，行政課程（科長作業方法）學生管訓方面，團體生活方面。（丙）這時期敎育作用於中國社會的惡果。（丁）這時期新舊敎育的鬥爭經過。二、怎樣從舊敎育的基礎上創造新敎育（1）認淸現實時代環境
   （甲）國際方面：科學高度發展工業生產計劃化，農業生產工業化，資本主義社會已臨窮途末路，社會正在欣欣向榮全世界人民力量空前增強，澈底民主已為普遍要求
   （乙）國內方面：科學不發達，生產落後帝國主義侵略勢力，官僚，地主，流氓等惡勢力已經動搖崩潰中，共產黨領導的
   人民革命勢力快屆完成
   階段，人民生活普遍貧
   窮，人民大眾對民主已
   有迫切要求。（2）確立目標：
   （甲）民族的
   （乙）科學的
   （丙）大衆的（3）把握方法：
   （甲）實地的
   （乙）發展的
   （丙）聯繫的
   （丁）民主方式的（4）創造內容：
   （甲）目前□客觀形勢；
   制度行政課程，
   敎學法，生活
   （乙）以後{客觀形勢
   制度行政課程，
   敎學法，生活附註：本綱要僅在提供要領會員發
   言時儘可就自己對歷史的理
   解新敎育的觀點作綜合或部
   份的發表意見，特別就自己
   的工作經驗與學習心得發言
   ，如担任某項工作的，卽提
   出某項工作的意見。編者附言：上面這個座談綱要簡明扼要，我們謹此轉載，希望讀者諸君就該綱要附註所云，多多發表意見，賜寄本社，我們將儘先刊登。