文化中心的北平，除了原有的清華、北大、燕京等校之外，古城解放後原來設立在長治市的華北解放區的最高學府華北大學，也遷到了北平。
   華大的前身，是華北聯合大學（晉察冀邊區）和北方大學（晉冀魯豫邊區）。現設有四部二院。政治、敎育、文藝、研究四部和農工兩院。
   在北平的華大同學共有二個區隊（一區隊一千人），正定還有二個區隊。每一區隊分五班，班內每十人一組。
   華北大學的重心是政治訓練班，各工作崗位上的技術人員及革命幹部，多在這裏武裝了自己的頭腦，它已不可否認成了革命力量的一大源泉。
   政治訓練班的學習期限爲六個月，學習的課程有社會發展史、中國近代史、解放區建設、中共介紹及新民主主義等。學習與生活皆以小組爲單位，每組大概有六個男同學兩個女同學，若有高三學生，就平均分配在各組內，以使得到適當的領導。
   這裏，首先你會發生幾個問題，這是初來的人都會遇到的問題：第一，這麽短的時間會學到什麽東西呢？第二，這幾門功課有什麼值得深究呢？第三，大學已畢業或將畢業的同學與大一、高三的同學一起學習不是白費時間嗎？
   的確，差不多到這裏來的同學都預先擬好了一個偉大的讀書計劃，打算沉住氣，按步就班地讀幾年，從哲學，政治經濟學……資本論……一直讀個透澈，所以，一看這短短的期限，就有些失望，再一看所學的功課，更是洩氣。有的想：按我個人的讀書計劃已經該讀資本論了，現在再學這些常識一類的東西，眞不是味。有的想：新民主主義的書籍，我已經讀的很仔細了，再學兩個星期，有啥子來頭？有的想：卽使這些我完全沒有讀過，找幾本書看一遍，也不過一個月的功夫，那裏用到半年？……及至分組以後有些同學確會感到：我的理論修養很高，我又領導過學生運動，知道如何團結羣眾，還有什麽值得向那些大一高三的同學學習呢？總之，問題多的很。可是，在開班以後，這些問題都可以迎刃而解了。
   關於第一個問題：你若問到將畢業的同學在這幾個月的收穫，他們會給你如下的答覆：「幾個月來比以前四年的收益還大」，幾個月來每天每時思想都在轉變」，「現在和入班前的想法大大不同了」，……這短期的收穫的確使一個不親身經過的人難以相信，我當初聽到這些話，也是像以前聽到共軍的「地道戰」一樣感到神祕；可是現在不然了，我也覺到不但「每天每時」，而且每時每刻自己的思想都在轉變，每時每刻都有新的感覺，新的認識。這一方面固然是由於每人的向上心及追求眞理的勇氣，主要的還是正確地運用了「批評與自我批評」的武器，堅定了「為人民服務」「為解放事業奮鬥」的决心，在新的原則下，重新立志作人。至於「批評」的武器如何運用，在後面，「生活」「學習」「建國」「黨公開」等方面可以看到一些，也許仍不能使你滿意，那是可能的，因爲有好多地方，我的文筆是寫不出來的。
   關於第二個問題：在集體討論過某一文件以後，或在其他班的討論會上旁聽幾次，這個問題也可以解决了。你馬上發覺以前讀書太潦草，「不求甚解」，只是表面的瀏覽，主要的內容許多被忽視了。你會覺得這一週的討論絲毫不是浪費，確實得到許多寳貴的東西；你會對這些文件更加珍視。學習方法後面還要詳談，這裏只先舉兩個例子：在「目前形勢與我們的任務」內有「歷史的轉折點」一語，自己閱讀的時候很隨便地就Pass了，在敎授指導的討論會上就比較慎重，給這「轉折點」作了一個詳細的分析。例如：在軍事上：人民解放軍，由防禦轉入進攻，從幾個戰場的進攻轉入全國範圍的進攻，在有生力量上已有了大的消長，在作戰地區上已由劉鄧、陳粟、陳謝三路大軍將主要戰場推向國民黨區，以及進攻能力的增强，軍隊紀律的嚴明等等。在經濟方面：蔣區日已走近崩潰的邊緣，解放區則堅决地實行了消滅數千年封建剝削土地政策，使內部更加鞏固。在政治上：由於中共担負了反帝反封建反官僚資本主義的任務，由於解放軍大反攻的影響，同時，由於蔣朝的血腥統治使人民失掉了一切自由，人心漸漸傾向中共………這些變化是中國歷史的一次重大的「質」的變化，在這以前革命的勝利是可能的，在這以後革命的勝利是必然的了。在這以前革命的勝利是由可能走向必然，在這以後，却是由必然走向現實的勝利了。在這以前革命走的是崎嶇小徑，在這以後却是踏入了康莊大道，「幾千年的封建制度，一百年的帝國主義統治，二十年的蔣介石統治」在這以後，都將成為歷史的陳迹了。
   關於第三個問題：在討論會上你會遭到詢問而張口無言，自己的問題又常常在集體研究中得到圓滿的解答，你再不會感到是白白地浪費時間。不過，這還是次要的原因：主要的是這裏有着不同的觀點：革命不是一個人的事，也不是少數人的事，如果大多數人的政治覺悟程度很低，少數人把革命理論理解的再透澈，革命還是不會成功的。在這裏，把「幫助別人學習」同樣看作是革命工作的一部份，卽使自己在討論會中沒有顯著的收益，也不會再有什麽浪費時間的想法。蔣區學校裏那種只管個人讀書，視助人為損失的思想，是一種小資產階級的自私心理，在這裏是沒有地位的。
   華大政治班在校長老敎育家吳玉章、副校長范文瀾、敎務長兼班主任錢俊瑞、副主任陳唯實、李祈的指導下，逐步逐步地達成了它迫切的革命任務：給予入學智識靑年以馬列主義及毛澤東思想的基本智識，初步奠定革命的人生觀，了解中國共產黨的綱領及政策，體會革命者應有的工作作用。
   到華北大學來的學生，不必担心吃苦，因為學生大家都是一體待遇，不分彼此，別人能生活下去，難道你不能嗎？在華大過的是有規律的集體生活，可是在嚴肅中却充滿了活潑的朝氣，决沒有蔣管區內暮氣沉沉的裝腔作勢，華大决不把你關在屋裏讀書，學習的內容都是非常現實的，遇有大的運動來到時，就暫時放下書本到工作中去鍛鍊。例如在土地改革浪潮中，師生集體走向農村作宣傳，調查，覆查及分配等工作，將所得經驗討論總結之後，提高到理論，又可指導新地區的土改。此外，批評檢討風氣普遍的建立，能够使一個人在思想上作風上完全變成另外一個新人。接着，他常常很快地又成了羣眾的模範。
   華北大學是時代靑年的大熔爐，它將使你百鍊千錘鍛鍊得更健壯堅强，為人民服務。為建國努力，為完成解放革命運動而工作！