淮安市图书馆

上小学二年级的时候，我连一年级的水平也没有，成绩自然一塌糊涂。毎走进教室，心中就憋闷烦燥得很，仿佛同学们的读书声是一把把扫帚在我心中拂来扫去。在外地工作的父亲，每次回来总要检查我的作业看我的试卷继而大发雷霆甚欲动手，令我胆颤心惊不敢正目而视。此刻,总是母亲挡驾，她嗔怒道,“向孩子发什么脾气，都怨我没教好勉儿。”那次父亲回家，竟改了做法，温和地对我说，“小勉，我教你好了我听了竟愣着两眼死盯着父亲心里还在发毛。母亲似乎看透了我的心事，也笑哈哈地说:“我扁担长‘一'字不识,也跟着学和勉儿比试比试吧。”父亲教我们词解，教我们读书，还要默字算算术题。我发现平时精明强干的妈妈竟表现得很笨很笨，竟到了令我可怜她的地步。朗读总是结结巴巴的；默字常常出差错；算术时还要用玉米粒儿拨来拨去。毎出错时，父亲总是毫不留情地大声呵斥她而表扬我道,“还是儿子聪明！ ”母亲总是唯唯诺诺地认错并表示向我好好学习。起初，我心里真离兴，眼睛总是乜着妈妈，还不时偷麋一眼爸爸的神情,渇望看到他向我投来一束赞许的目光。后来，见妈妈老挨训斥,又总想故意写错一些字让爸爸转移目标,可是临场却又总想受表扬而全神贯注从没故意出过一次差错。父亲小住几天便回县城了。没了老师，妈妈便对我说:“小勉，你当我老师吧，把学校老师教你的再教我。”我便不解地问:“妈妈，你干吧也要念书？ ”妈就一脸沉痛而风无奈地说:“我到城里找你爸，连男女厠所都分不清呀，别人进去才敢跟着。”妈还说，爸来信她认不得要找别人念，还要别人回，太麻烦。”我听着心里酸酸的，只觉得念书像白米饭一样又香又压饿。此后，我在课堂上总是认真听讲，好回来讲给妈听。那刻，我又发觉妈妈挺聪明，常常提问题把我难住。毎至这时妈妈便又沉思一会儿说，是不是这样的呢？ 接着便说出她的思路。我恍然大悟，许多横糊不清的东西瞬间便别有洞天了。遇到这种情况，很多时候我心里还不服输,嘴上却一副老师表扬学生的口吻道:“对，就这样！妈妈聪明— 妈，我是故意考你的呀I ”这时，妈妈常常开怀大笑道:“你是考我的，妈知道。”那刻,我常为自己不懂却能“瞒过妈妈”而暗自得意。但那也大大地激起了我争强好胜的自尊，强烈地诱发了一个孩子的求知欲。这些都是多年前的往事。但对我就像那升了又落落了又升的太阳一样永远新鲜。若问我母亲到底识不识字，那实在是题外话了。