淮安市图书馆

本报讯淮阴师专下真功夫，扎扎实实抓校风建设，去年，该校获得江苏省首批高校校风建设合格单位称号。最近，省教委又决定在该校召开省离校校风建设经验交流暨理论研讨会。前不久，省、市政府把该校作为李岚清副总理在淮视察的第一站。
  抓制度建设。淮阴师专校风建设有计划有组织有投入，每两三年，就确定一个中期计划，每学期学年突出一两项重点。学校专门成立校风建设领导小组，校长分管，并形成校、系、班层层抓，专、兼、群配合抓，教学、管理、服务相互促进的一体化格局。在经费紧张的情况下，学校逐年挤一点，使基础设施、校园环境、景点建设等方面年年有改善，每过两三年一大变。团员青年自己动手建了共青团花园，分三期施工建成师陶园，周总理、雷锋塑像和智慧柱雕塑则是该校老师自己动手辛勤劳动的结果。学校是省爱国卫生、绿化、群众体育先进单位，是省大学生社会实践、有教育意义景点建设、创建文明食堂等工作先进单位。
  抓作风建设。为了促使校风建设有效进行，该校确定了抓干部作风促教师教风，以教风带学风的工作方针。学校制定了党委议事规则、党委民主生活会制度、行政领导办公学习制度，党员教职工带头教书育人、服务育人制抓教风建设。新老师上岗前，学校专门组织岗前培训，让他们了解师徳规范、教学要求和学校的有关规華制度。社会上兴起经商热时，学校引导大家讨论，取得共识，重申不提倡教师下海。学校还制定了青年教师参加社会实践的意见、青年教师课堂教学评优比赛评选办法等一系列激励与考评措施，建起了一支敬业乐教、严谨治学、为人师表的教师队伍。他们当中有全国优秀教师、先进工作者各1人，省优秀教师4人，先进教育工作者1人，6人曾获曾宪梓教师奖，这是同类学校中人数最多的。他们近年来出专著、编著180多部，获全国、全省优秀教学成果奖10多项，科研奖近20项。
  抓学风建设。良好的教风带出一个良好的学风。学生工作的管理用活了徳智体综合考核这个有效机制,每个学生徳智体表现和成绩每学期都有统计和排名,成绩和名次进个人档案,在班级排名最末几名的影响奖学金、影响升级和按期毕业，影响毕业时的择优录用，这样，学生的学习积极性得到极大提高。在学好专业知识的同时,不少同学又参加了本科的自学考试与函授等，不断拓宽知识面，努力适应农村教育和经济发展的需要。
  （朱延华）