淮安市图书馆

有些父母认为孩子学习、生活的本领是随着孩子年龄的增长自然解决的。实际上并不完全是这样，家长教育得法，可以使孩子少走一些弯路，较好、较快地掌握一些本领。那么怎样教孩子学习、生活的本领呢？ 一般要注意以下几点：一是从幼儿开始就进行独立生活的教育。据统计，我国幼儿87%的时间都是与成人在一起的，没有国外同龄幼儿自由活动时间多。为此，父母要尽量早点（如三岁半左右） 就让幼儿（特别是独生子女）与成人分吃分睡，在生活上对孩子减少保护、包办和过分迁就的做法，使孩子从小就增强独立生活意识，克服依赖思想。
  二是关注对孩子思考力、注意力的培养。现代心理学告诉人们，6至7岁的儿童开始能够接受比较系统的知识传授。6岁以前的幼儿多以新奇、惊喜的眼光看待所接触的一切，探究意识比较突出。尤其是4岁的幼儿，好奇心强，大人应注意引导并充分满足他们此时的好奇欲望，力求做到不仅耐心地对他们每问必答，还能适当引发思考，同时多让孩子动手动脑，如让他们自己吃饭、洗小手帕、整理玩具等，逐步培养孩子发现问题、解决问题的能力。
  三是培养孩子竞争与合作的能力。独生子女由于从小在一家人保护下成长，大多很小就朦胧产生自以为是意识，家长再多方创造条件让其养尊处优，更会滋长他们的好胜心，弱化了合作意识；与小伙伴在一起，样样要占优先，遇有比赛活动，一赢就笑，一输就哭就闹。对孩子的这类表现家长千万不能一味溺爱、迁就、放纵，或以简单粗暴的呵斥、压服的方法处理，而应循循善诱，教孩子与小伙伴合作。遇有比赛性活动时引导其赢了不骄傲，输了不气馁，并能养成想办法变输为赢的意志。
  四是对孩子进行艰苦磨炼的教育。从小就不让孩子挑食、挑衣穿。家在城里的孩子要尽量让他们自己背书包步行上学，不要老是由家长送、接。孩子穿校服上学，家长不要嫌校服色彩单调又在外面套上色彩鲜艳的衣服，更不要给孩子佩戴首饰。据报道，日本有的小学在三年级开设新课，教学生学会用洗衣板洗衣服，用扁担挑水，学会给煤炉生火，用石磨磨面。日本小学的厕所，一律由学生轮流值日打扫。日本不少小学还在校内铺设一段碎石路，每天让学生在上面光脚走几趟。有的学校还制订了“无人岛”的训练计划，组织小学五年级至初中三年级学生到“无人岛”上去过一周自食其力的艰苦生活。这些做法是可供参考学习的。