淮安市图书馆

每当我听到《十五的月亮》的歌曲时，油然而生对妻子的敬佩之情。我和妻子是在患难中相爱的。当时我家只有几间破旧的草房，父亲又才病故，家庭困窘，还有体弱多病年迈的寡母需要照顾。而她，却毅然嫁给了做教师的我。为了支持我工作，含辛茹苦地支撑着这个家。她学会了扬场、种田、耕田。有人对她说：“你丈夫是拿钱手，你愁没给你吃喝吗？ 何苦！ ”她却说：“我天生就是这块料子，丈夫有他的工作，分工不同嘛！”诚然，我何尝不想帮妻子的忙，可我要业务进修苦练教学基本功。有时还要给一些学生补课，再加上我有"爬格子” 的嗜好，有时也想帮她做点事，可她总是说： “你去忙你的事，这些活我能干！”人身是铁，不过能打三根钉。她也有累倒的时候。记得1987年7月,我去淮阴教育学院参加中文进修。回来后，看到躺在床上的妻，孩子说她妈病倒几天了。我当时热泪盈眶，只说一句话： “太感谢你了！”她这时却说：“我没什么，你快去看看你母亲，今天我实在不能再为她老人家请医生侍候她了，请你把她脏衣换下，弄点可口的给她吃。”我望着妻子苍白清瘦的脸，顿生一种负罪之感。我默默无语地到母亲那里，按妻子吩咐照办了为了这个家，妻真正累倒了。1992年9月，她右眼视神经萎缩失明了，可她仍然顽强地撑着。去年9月，她仅剩的左眼，晶状体又脱落了，眼又面临失明，她那坚强的心真正地伤心起来，我劝慰她，全力以赴为她奔波治眼，以弥补我内心的愧疚。我一度时间想改行支撑这个家，可她得知后坚决不答应，语重心长地对我说：“学生对你有情，对我有义，还为我捐款治病，你要干好教育，对得起学生！”她摸索着推出我的车子，催促我到学校上课。是妻鼓励我对教育事业矢志不渝，让我安贫乐教，我永远感激她。