淮安市图书馆

作为学校的领导者，必须按照一定的原则，科学地、合理地组织协调教师工作，充分调动他们的积极性，有计划地实现学校的教育目标。管理好教师，是管好学校的关键。
  要管理好教师，首先要信任他们，与他们交朋友。同时，要掌握教师工作的特殊性，以及他们的工作特点、心理特点和性格特点。教师要为人师表，他的一言一行，都要给学生作出示范，同时，教师对学生的影响最全面、最深刻、最持久。所以，教师的劳动是一项潜移默化的示范劳动。在教学改革的大潮中，教师们八仙过海、各显神通，不断进行改革，学校领导者要为教师提供创造性工作的条件，充分肯定他们创造的成果。
  为人师表是教师职责的体现，他们热爱学生，期望学生成材。为教好学生，教师能自尊自强，有强烈的自尊心。他们重视自己的威信，维护自己的形象，注意自己的言行，同时他也希望社会对他的认可，希望别人尊重他。作为学校领导要尊重教师，悉心听取他们的意见，维护他们的威信。
  教师的性格各有特色，有的活泼急躁、有的稳重沉着、有的刚强好胜、有的温柔顺和。领导者必须对教师知人善任，知人善导，扬长避短，发挥教师的最佳水平。
  诚然，学校还必须健全严格的规章制度，严肃工作纪律，严格岗位规范。例如：学校要有岗位责任制、考核评议制等，这些制度必须健全，且坚决兑现。特别是要注意激励机制的建立，形成奋发向上的氛围。