淮安市图书馆

要在读中认字。学生借助拼音初读课文；重点认识生字，初步认清字形和字义；再读课文，重点理解字义，巩固字音；学完课文后，进行字形分析和书写指导，认清字形，进一步巩固字音及字义。
  在读中学词学句。词句训练是低年级又一个教学重点。通过读，使学生在具体的语言环境中，结合具体的事物建立起“词”的概念，懂得句子的意思，要表达的情感以及如何运用。
  在读中理解课文内容。在阅读教学中提倡字不离词、词不离句、句不离篇。新教材课文篇幅短、内容浅，和学生的生活实际贴近。只要学生能够把课文读正确、读流利、读出重音和停顿，就基本上能弄懂了。
  在读中使学生受到思想教育。新教材文质兼美，思想性强。在阅读课上，老师要有意识地让学生反复读，在读中受感染、受教育。（张玉美）