淮安市图书馆

“教育工作和其他各行各业一样，同样离不开合理化、规范化、科学化的管理，而教育管理更在于对人的管理。”这是淮安市施河中学校长徐立宝所讲的一句话。事实上，该校正是朝着这个教育管理方向努力，并在实践中取得了显著成效。
  前几年，施中规章制度不够健全，执行得也不太坚决，尤其领导班子职责不明。为此，从1993年起，该校从校领导自身管理抓起，实行校领导大值班制度，明确管理的内容、要求，充分发挥领导成员的垂范作用。校长徐立宝处处以身作则，不以功自居，问教学、管后勤，操心劳碌；副校长王锦福不以老自居，工作任劳任怨；教导主任王桂云一方面精心备课上好课，一方面带领全体教师钻研业务，使全校教研活动蓬勃兴起。
  校领导大胆进行教学人员配备组合。过去学校重在抓初三师资建设，使初一、初二基础薄弱，后劲不足。校领导决定把初三一批骨干教师分插到初一、初二年级，从而形成竞争机制。过去初二数学是该校的弱项，经过调整教师后，初二数学教师形成了一个钻研业务、奋力进取的整体，在乡统考中取得了史无前例的好名次。“ 知人善任，人尽其才”，这是施"中对于“以人为本，向管理要质量”中的一个实实在在的有力举措。每学期结束，校委会对全体教师工作实绩进行一次考核，然后让一批徳才兼备的能人走上学校领导岗位，给学校营造了一个团结、民主、协调的积极向上的工作氛围。王峥同志是一名中年教师，他工作经验丰富、善于把握学生心理、做耐心细致的思想政治工作，被校委会推选为校团支部书记并兼初三年级组组长。
  与此同时，该校还积极推行“奖勤罚懒，表彰先进”的制度。对工作态度认真、贡献多、实绩大的教职工给予表彰、重奖，从而调动全体教职工"学先进做先进”的积极性。吴建红老师是民办教师，家庭负担重，且身患疾病，可她坚持带病工作，起早睡晚为学生辅导、补差。这样，使近两年教学质量有了较大幅度的提高。在乡统考、抽考中，有几门学科第一次拿了“第一”；在去年升学考试中，达线人数处于全市前茅，受到了市、乡两级领导的充分肯定。