淮安市图书馆

我校遵照上级有关规定，努力减轻学生过重的课业负担。学生家长普遍反映说：实验小学的作业负担轻，知识学得活，学习成绩好。
  我们的主要做法是：抓学习，提高思想认识。开始，学校领导和教师怕减轻学生负担会降低教学质量，丢掉学校的牌子，降低学校的威望。针对上述情况，学校领导组织教师反复学习了邓小平关于“三个面向”的题词和党中央关于教育体制改革的决定，围绕新时期学校的培养目标和学校管理工作，开展联系实际的大讨论活动。通过学习、讨论，大家充分认识到，减轻课业负担，是全面提高学生素质的需要，是保障学生身体健康的需要。
  抓管理，严格执行“三表” 。省教委颁发了《中小学常规管理基本要求》28条，我校组织全体教师逐条学习、领会、对照，严格按国家教委和省教委规定的教学计划编制并严格执行作息时间表，课程表和课外活动表。学生每天在校时间不超过六小时，并上好体育课，开展广播操和眼保健操比赛，以此来促进学生的体育锻炼，提高学生身体素质。
  重视调查，及时掌握情况。本学期，我们在四个毕业班和一至五年级各选一个班，由家长填写了学生在家完成作业情况调査表，班主任汇总。学校根据调査的情况与常规对照，及时扭转不合规定的地方。
  抓教研，提高课堂教学效率。重点优化课堂教学结构，要抓住45分钟，运用最佳教学手段，设计最佳练习形式，让学生处于最佳精神状态，取得最佳教学效果。课堂上精讲多练，讲练结合，基本做到课内完成作业。'认真开展第二课堂活动。引导和组织学生到大自然中去观察、去感受、去思考，把大自然作为学习课内知识的延伸，作为思想教育的特殊场所，作为陶冶学生性情、发展儿童个性不可缺少的环境。校内校外的有机结合，相互渗透，把“五育“溶为一体，促进学生全面和谐发展。