淮安市图书馆

“互动”，是个社会学名词，其含义简单地说就是人际间互相影响。正确运用"互动”，促使子女成才，这是家庭教育的一个重要课题。现在，我国正在深化改革，扩大开放，建立社会主义市场经济体制，新的价位观影响着人们，许多新的有益的观念给家庭生活增添了新的内容，通过父母及其他长辈的“互动”作用，影响孩子，使孩子健康成长。但令人担忧的是在现在一些家庭教育中，有一些不良"互动”：发了大财的"款儿”们把勤俭节约的美德拋在脑后，挥金如土，比阔斗富，使自己的孩子也养成了花钱大手大脚的坏习惯；追求享乐的父母带泡歌厅、舞场，使孩子也难耐灯下苦读的寂寞，效法父母去娱乐场所潇洒走几回；迷醉"方城"的父母常让孩子放下书本顶顶 "空子"，使孩子小小年纪就谙熟了麻将经；一些常吹嘘自己不识几个字也发了大财的父母正在降低自己孩于求知的欲望。诸如此类消极的家庭“互动”，无形中抵销了家庭的正面教育，妨碍了孩子的健康成长，于家于国皆大为不利。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。正确地进行家庭成员之间"互动"，用积极的"互动”把孩子塑造成民族、国家的栋梁之材是做父母的义不容辞之责。笔者听说过一个平凡的故事：一对并不识几个字的父母，不管寒冬酷暑，每日结束了繁忙的田间劳作之后，都静静地在豆油灯下读书到深夜。他们的两个儿子受父母无语的行动鞭策，孜孜苦读，终于双双考取了名牌大学。这个运用积极"互动"促子成才的例子给做父母的启示是不言而喻的。我们盼望做父母的在市场经济条件下摆脱金钱的羁绊和享乐主义的困扰，把在社会主义现代化建设中艰苦奋斗，竞争向前的不屈不挠精神及中华民族传统美德通过"互动"传给孩子们