淮安市图书馆 内容
伴着跨入新年的钟声，扩版后的《科教之窗》和读者见面了 ！本版编辑谨向历来关心、支持这个版面的广大放育、科技工作者致以衷心的感谢 ！调整后的《科教之窗》，力求富有指导性、知识性、可读性，争取成为广大师生、家长和科技工作者的良师益友。
设立的主要栏目有：——《观察与思考》：针对教育教学上出现的带有普遍性的问题剖析原因，提出解决办法；——《校园传真》:用生动的记事文体，描写老师们进行的教研、教学和学生们开展的文体、劳动等第二课堂活动猜况；——《治学之道》:用记叙文的体裁，写出自己在教育、教学实践中取得成果的经验和体会，就事论理；——《教育杂谈》:抓住教育教学中某一方面的问题，虚实结合，进行论证，论点要新颖，论述要深刻；——《红烛颂》:这是写校领导和教师的通讯，主人公的事迹要有典型性、有特色，结构要精巧，语言要生动传神；——《我爱这一行》:主要用事实说话，抒发自已坚守教育岗 ——《我当班主任》:选取在教育学生中的典型片断，用记事的文体，写出师生在事件发生前后的思想感情变化，体现出思想教育的功能；——《教改探讨》：深化教育教学改革的经脸和理论探讨，不是一般的教育教学经验；——《师生画廊》：刊登师生的书法、绘画、篆刻等作品；——《科技信息》，科技战线上的发明、革新成果；——《科苑折枝》:工业、生活实用科技等某一方面的知识；——《科技光荣榜》：用通讯形式写科技战线上的先进模范人物和事迹。
欢迎广大读者，特别是圾育、科技工作者踊跃来稿 ！——《红烛颂》:这是写校领导和教师的通讯，主人公的事迹要有典型性、有特色，结构要精巧，语言要生动传神；——《我爱这一行》:主要用事实说话，抒发自已坚守教育岗
设立的主要栏目有：——《观察与思考》：针对教育教学上出现的带有普遍性的问题剖析原因，提出解决办法；——《校园传真》:用生动的记事文体，描写老师们进行的教研、教学和学生们开展的文体、劳动等第二课堂活动猜况；——《治学之道》:用记叙文的体裁，写出自己在教育、教学实践中取得成果的经验和体会，就事论理；——《教育杂谈》:抓住教育教学中某一方面的问题，虚实结合，进行论证，论点要新颖，论述要深刻；——《红烛颂》:这是写校领导和教师的通讯，主人公的事迹要有典型性、有特色，结构要精巧，语言要生动传神；——《我爱这一行》:主要用事实说话，抒发自已坚守教育岗 ——《我当班主任》:选取在教育学生中的典型片断，用记事的文体，写出师生在事件发生前后的思想感情变化，体现出思想教育的功能；——《教改探讨》：深化教育教学改革的经脸和理论探讨，不是一般的教育教学经验；——《师生画廊》：刊登师生的书法、绘画、篆刻等作品；——《科技信息》，科技战线上的发明、革新成果；——《科苑折枝》:工业、生活实用科技等某一方面的知识；——《科技光荣榜》：用通讯形式写科技战线上的先进模范人物和事迹。
欢迎广大读者，特别是圾育、科技工作者踊跃来稿 ！——《红烛颂》:这是写校领导和教师的通讯，主人公的事迹要有典型性、有特色，结构要精巧，语言要生动传神；——《我爱这一行》:主要用事实说话，抒发自已坚守教育岗
