淮安市图书馆

1911年，周恩来同志在沈阳东关模范学堂上学时，有一次，该校魏校长在教室里问大家：“读书为什么？ ”有的学生回签：“为明礼而读书”，有的说：“为做官而读书"，还有的说，“为家父”、“为挣钱”、“为吃饭”……。听到这些回答，魏校长时而搖头，时而叹气，最后当他问及周恩来为什么而读书时，周恩来毫不犹豫地回答：“为中华之崛起而读书！”这铿锵有力的声音.在小小的教室里久久地回响。老校. 长连声夸赞：“好哇！为中华之崛起！为中华之崛起！有志者，当效周生啊！” 今天，重温周恩来少年时期的这段小枚事，在赞叹敬爱的周总理年仅12岁即有如此远大的报国之志的同时，那位处于封建教育制度统治下的老校长“位卑未敢忘忧国”，在教书的同时，把育人看作夭职，视为已任的崇高师德也同样令人肃然起敬。老校长在引导学生树仝为救国而读书的学习目飾时，对学生们的各种见解时而否定搖头，时而失望叹气，时而肯定赞収，真挚的爱国之情溢于言表。身为老教育工作者的魏校长十分清楚，他的这些目光、手势、表情、姿态对于学生的彩响是巨大的，尤其是在世界观、人生观正在初步形成的青少年时期，作为在学生心目申处于特殊地住的教师，他们的言行举止往往就是学生衡量是非对错的标尺，教师所充分肯定或否定的事物常常会在学生心中留下深深的烙印。老校长在用无声飾语言表明自己的态度之后，又进一步慷慨激昂再三重复“为中华之崛起！为中华之崛起！”这充满深情字字千钧的号召，必将会深深地感染天真单纯的少年学生。周恩来从自己敬仰的老校长那赞赏、肯定的话语中汲取前进的动力，进一步坚定了自己为中华崛起而读书的崇高信念，而那些来自黑暗社会各个阶层，平时较少受到爱国主义思想教育的孩子们贴从老校长震撼心灵的吶喊和殷殷期望的话语中找到前进的方向，在幼小的心田上播下了爱国主义的种子。爱国主义是中华民族的光荣传統庄中国处于积弱不振、外侮日逼之时，老校长能在封建制度控制的课堂上进行如此生动飾爱国主义教育，这不能不使我忙这个时代的从教者感到羞愧。学校历来是对青少年进行爱国主义教育的畫要场所。辰新的历史条件下，建设有中国特色的社会主义成为新时期爱国主义教育的主题，更需要我们像魏校长那样时刻不忘自己肩负的 “育人”天职，切实把爱国主义教育的內容有计划、有步骤地貫穿到学校乃至整个社会教育的各个环节中去。为建设有中国特色的社会主义宏伟事业，培养出一代“有自己的民族自尊心和自豪感，议热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义袒国为最大光荣，以损害社会主义利益、尊严和荣誉为最大耻辱”的新人。