中国人民解放军空军第二航空技术专科学校

知识类型: 机构
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知识出处: 《长春市志 军事志》
唯一号: 070131020220000931
机构名称: 中国人民解放军空军第二航空技术专科学校
文件路径: 0701/01/object/PDF/070110020220000022/001
起始页: 0189.pdf
前置机构: 空军第九航空学校
起始时间: 1952年8月1日

机构描述

中国人民解放军空军第二航空技术专科学校,是空军航空机务院校之一,主要担负着为空军航空兵部队培养机务分队长和各类维护师的任务。训练层次分为大专和中专两种,学制均为3年。 该校的前身是空军第九航空学校,组建于1952年8月1日。1967年5月更名为空军第二航空机务学校,1986年7月经中央军委批准改用现称,并开始跨入高等工程专科院校行列。 空军第二航空技术专科学校现设训练部、政治部、校务部和5个系,即歼击机械系、轰运机械系、航空电子设备系、航空仪电系和航空军械系。开设10个专业,即飞机机械、飞机军械、飞机仪电、飞机无线电、飞机雷达、飞机电子对抗、飞行模拟器、航空照像设备、航空照像洗印技术和航空航天侦察图像判读。其中后3个专业现为全军院校中所仅有,招收陆、海、空三军学员。培养目标是具有为国防事业献身精神,从事航空维修和组织管理的综合型初、中、高级工程技术人才。大专学员毕业后,应达到航空维修助理工程师的水平,能担任各类分队长职责范围内的各项工作。中专学员毕业后,应达到维修专业技术员的水平,能担任各类技师职责范围内的各项工作。凡毕业学员均具有技术职务发展所必须的理论知识。 学校现有教员队伍结构比较合理,学科门类比较齐全,绝大多数学科都有学术骨干和带头人,有较强的教学和科研能力。在被接纳为省以上17个专业学会会员的教员中有21人担任理事以上的职务。 学校的教学设施比较完善,具有使用效果良好的模型教具。电化教学手段比较先进,普遍采用投影录像、电影、微机及闭路电视教学,并逐步建立起电化教材系列化,设备网络化,手段综合化的科学电教结构。学校现有实验室、专修室63个,其中有比较先进的低速风洞实验室,无损探伤实验室,激光全息摄影实验室等,形成了结构合理、使用配套、专业性强的较完整的实验教学体系。 空军第二航空技术专科学校,作为培养航空机务使用维修基层技术军官的主要基地之一,35年来,共培养出4万多名学员,分配到空军所属各部队,在作战和训练中发挥了积极的作用。此外,还为亚、非、欧、美10余个国家培训了近千名学员。 学校在完成教学任务的前提下,还结合教学和部队训练,积极开展科研工作,并取得了一批科研成果。1978年以来,共获军队科技成果奖28项,其中“飞行模拟器计算机成像视景系统”获全军科技成果一等奖,在计算机成像方面,居国内领先地位。 进入80年代,学校认真贯彻军委和总部首长的指示,把系统工程原理应用于教学内容改革,全面论证了学员的毕业规格,合理地规划了学员的知识和能力总体结构,制定并试行了教学的总体优化方案,着眼于发展,进一步地全面提高学员的军政素质。

知识出处

长春市志 军事志

《长春市志 军事志》

出版者:吉林人民出版社

本书分为八篇,介绍了长春市驻军体制、兵役制度、历史上的主要战事、军事训练、政治工作、后方勤务、民众武装、人民防空等内容。

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