长春图书馆

在少数民族聚居的地方，建立民族普通学校，是实现党和国家的民族平等政策的重要措施之一。1980年10月，教育部和国家民委联合提出《关于加强民族教育工作的意见》，要求各地，“按照各民族的不同情况，切实抓好中小学教育”，“解决民族教育必需的经费，除正常的教育经费外，还必须给以特殊的补贴”。长春市各级政府，认真贯彻上述要求，1988年统计，共创办民族中小学校40所，其中满族学校6所，回族学校8所，朝鲜族学校26所。共有330个教学班，在校少数民族成份学生6859人，少数民族成份教职工559人。各民族学校中，除朝鲜族学校开设本民族语言文字课程外，各民族学校皆执行国家统一的教育制度和教学计划。1979年至1987年间，除正常拨发的教育经费外，各级政府教育、财政等部门和市民委，对各民族学校补贴资金170余万元，其中补贴校舍建筑费、维修费等160余万元；补贴教学仪器购置费等10余万元。
  1981年国家教育部和国家民委提出，要采取积极措施，“力争使高等学校录取新生的少数民族学生比例，逐年有所增加”，从实际出发，努力培养少数民族高级专门人才。长春市无民族高等院校，1988年在长春市各高等院校就读的少数民族成份学生4426人，在26所高等院校执教的少数民族成份教师847人，其中高级职称者占32%。
  第一节 民族学校
  一、满族学校
  长春市满族学校最先诞生于今九台市莽卡地方的三道村。清光绪二十年（1894）三道村出现私塾馆，满族子弟入塾学习。光绪三十二年（1906）在吉林城读书的武博鼎回舍岭屯，办起一座私塾馆，招收满族幼童20余人。以后，相继在江西屯、张庄子屯、东哈屯、锦州屯、四家子屯等，出现12所私塾。1912年在松江村、1920年在张庄子屯，各办起一所公立小学。这些私塾和公立学校，由于办在满族聚居区，入学儿童绝大多数是满族子弟。东北沦陷期间，1935年至1936年间，在龙棚屯、石屯、莽卡屯各创办1所小学，共计学生百人左右。1946年至1947年间，因战事的原因，这些学校全部停办。1948年九台地方解放后，先后恢复和新办龙棚、石屯、莽卡、锦州、七家子、塔库、哈什蚂、三道、邱家、张庄子、舍岭等11所村办普通小学，合计满族学生500余人，教师13人。
  “文化大革命”前夕，九台市莽卡地方入学就读的满族学生1294人，满族成份教师41人。1981年将松江、三道、东哈、塔库等4所普通小学校，分别正式命名满族学校，皆冠以地名。1985年莽卡满族乡小学生1633人，其中满族成份学生占35.7%。是年8月，长春市教育检查团验收，莽卡满族乡评为“普及初等教育合格乡”。1988年4所满族小学，有38个教学班，学生1194人。有教职工60人，其中满族成份者38人。
  长春市区和其他各县皆无满族学校，满族子弟皆入普通学校读书。据长春市区统计，在市区内各普通学校就读的满族成份小学生，1949年233人，1952年417人，1957年356人，1958年381人；中学、中等专业、师范等校学生，1952年137人，1957年372人，1958年385人。1958年满族成份教职工分布在中小学者105人。
  九台市三道村满族小学：在莽卡满族乡三道村，创立于1981年。1948年春成立三道普通小学，满族、汉族学生兼收。1977年三道小学与苇子沟小学合并，1981年正式命称三道满族小学。1985年有7个教学班，学生216人，其中满族成份121人，占学生总数的56%。教师9人，其中满族成份者6人。1988年有6个教学班学生185人，教职工10人。
  九台市塔库村满族小学：在莽卡满族乡塔库村。创立于1981年。1948年解放时，在塔库村有一所普通小学，1981年正式命称塔库满族小学。1985年有17个教学班，学生547人，其中满族成份301人，占学生总数的55%；教师23人，其中满族成份者15人。1988年有17个教学班，学生498人，教职工25人。
  九台市松江村满族小学：在莽卡满族乡松江村，创立于1981年。1948年春，在锦州村、四家子村各有一所普通小学，这两所学校于1972年合并，称松江小学，校址在松江村。1981年正式命称松江满族小学。1985年有7个教学班，学生229人，其中满族成份136人，占学生总数的59.3%。教师9人，其中满族成份者5人。1988年有7个教学班，学生231人，教职工12人。
  九台市东哈村满族小学：在莽卡满族乡东哈村，创立于1981年。1948年春，哈什蚂村有一所普通小学，1981年正式命称东哈满族小学。1985年8个教学班，学生269人，其中满族成份126人，占学生总数的47%。教师11人，其中满族成份者7人。1988年有8个教学班，学生280人，教职工13人。
  九台市满族中学：在九台市莽卡满族乡驻地。创建于1968年5月19日。这座中学前身是舍岭农业中学，1968年5月改名舍岭五·七中学，以后改名沿江中学，九台县第18中学。1983年10月成立莽卡满族乡，1984年9月，正式命名九台县满族中学。学校占地面积31700平方米，总建筑面积2072平方米，其中教室21个，使用面积896平方米。教师40人（其中满族19人），大专学历者16人。自1982年到1988年间，4位教师被评为长春市教育系统先进工作者。1988年1月，学校被评为县的精神文明单位。学生已毕业17届计3020人，其中升入高级中学、技工学校、中级师范者1693人，参军者325人。自建校后共得到上级机关资助17.3万元，用于增建教室、实验室、打机井、办电、添置教学仪器等。1988年有30个教学班，学生1751人，教职工91人。
  九台市江西满族中学：在莽卡满族乡石屯村，创立于1986年8月26日。初建时，学校占地面积8000平方米，建校舍一栋516平方米，教室七间，教职工13人，4个教学班，学生220人。1988年全乡集资，扩建校舍一栋154平方米，校占地总面积约1万平方米，教室占地面积670平方米，教职工25人，6个教学班，学生426人，其中满族成份学生252人。三年间国家投资改善办学条件约1万元。
  二、回族学校
  长春私立清真国民学校：在今南关区西三道街西城管胡同，创立于清宣统三年（1911）。由绅董沙凤楼、常俊山两人倡议，清真寺主办。初名清真初等小学堂，校址设在西三道街清真寺内。初级和高级各1个教学班，学生106人。1914年移交给长春县，更名县立清真初等小学校。1919年改为区立，更名区立清真国民学校，4个教学班，学生126人，教师7人。1934年改为私立清真小学校，学生125人，教师5人，校长郭书田。1935年因市政扩建道路，将回民迁往今二道河子一带，学校停办。
  长春私立伊斯兰小学：在今二道河子区一面街第六中学址。创立于1937年，当时校名“新京特别市私立伊斯兰小学”。当时因地处偏僻，城里学生就学困难，回族生源不足，所以学校对回、汉族学生兼收。当时有教员7名，学生最多达378名，至长春解放前夕，因经费极其困难，加之生源不足，停办解散。
  长春市南关区回族小学：在光复路1号，正式创立于1953年9月5日。最初，在长通路“三江会馆”旧址建立回族小学，4个教学班，254名学生。1956年迁至今址，1957年市政府拨款，修建校舍一栋二层楼房，8间西厢房，校舍占地面积9992平方米，教室13间，有13个教学班，600余名学生。“文化大革命”期间，回族学校遭到破坏，1969年学校被更名团结小学，失去了回族学校的性质。1979年11月，恢复南关区回族小学校名和学校性质。今学校占地面积6670平方米，建筑面积1612平方米。1980年评为校容校貌先进单位，东北三省省会市卫生先进单位。1983年至1987年间，上级机关拨款3万余元，用于改善教学条件。1987年被区命名普及初等教育标准学校。1988年有10个教学班，学生340人，教职工34人。
  九台市胡家回族乡回族小学：在蜂蜜营屯。它的前身是秀才张亮坤创办于清光绪十三年（1887）的私塾，由当地清真寺和群众募捐资助经费，租赁3间草房做学馆，入塾学生20余人，1888年2月开始授课。宣统三年二月二十八日（1911年11月25日）私塾更名国民私塾。1916年改为官办，学生30余人。1933年12月5日，更名蜂蜜营国民义塾，俗称“官学堂”，学生36人。1935年学生43人。1935年迁校大上屋屯。1938年更名蜂蜜营国民学舍，学生57人。1950年迁校蜂蜜营屯，1953年命名九台县回族小学。1958年至1979年间，政府拨款2.8万元，新建校舍两栋，新建教室面积728平方米。1981年正式命名回族小学。1984年学校被评为九台县校舍管理先进单位。1985年统计，回族毕业生累计752人，其中580人升入中学。1988年有7个教学班，学生262人，教职工14人。1988年11月5日，举行建校一百周年校庆，许多单位都给以资助，长春市民委和九台市教育局，为学校购置了新桌椅等教学设施。
  九台市其塔木镇西山前槐村回族小学：在其塔木镇西山前槐村，由清真寺创办于1919年。初名山前槐私塾，校舍5间草房，学生20余人。解放前学校改建为5间砖瓦房。1981年长春市民委拨款2万元，翻修校舍360平方米，正式命名回族小学。1988年有7个教学班，学生200人，教职工10人，有1个附属幼儿班。
  九台市胡家回族乡红石村回族小学：在胡家回族乡红石村，创立于1932年。创立之初是当地农民自行筹款，是一个复式班，有学生30余人，土坯草房。1981年正式命名回族小学。1984年被评为县校舍管理先进单位。1988年有12个教学班，学生349人，教师18人。
  九台市六台乡团结回族小学：在六台乡烧锅村，1936年陈功（汉族）创办私塾，1938年更改为六台村国民优级学校，1949年更名烧锅完全小学校。1981年正式命名团结回族小学，1984年政府拨款1万元，维修校舍。1988年有8个教学班，学生320人，教职工11人。
  双阳县双营子回族乡大营子回族小学：在大营子村，创办于1947年。校舍原在岭下，1953年修建15间房子，1954年迁移到岭上。1979年市拨款3万元，村自筹4万元修建新校舍，今学校占地面积约两垧，教室面积882平方米。1988年有14个教学班，学生488人，教职工36人。
  据长春市区统计，在普通学校和回族学校就读的回族成份小学生，1949年598人，1952年1068人，1957年1343人，1958年1276人。
  据1988年统计，6所回族小学有58个教学班，学生1959人，其中回族成份者1326人，占学生总数的67.7%。教职工123人，其中回族51人。
  九台市回族中学：在九台市胡家回族乡驻地，创立于1968年。前身是九台县胡家五·七中学，1978年更名九台县第十七中学，1981年3月，命称九台县回族中学。学校师生靠自力更生精神建校。全校师生开山取土，填平了一段300米长、10米宽的河床，修建了一座面积160平方米的后勤生产院。搬运1200立方米的石头、1200立方米的泥土，采野干草20万斤，修建了800米长的围墙。又在校园周围种植了2000多株杨树。他们为林场造林，自养车马，养牛，自办安瓶厂、塑料厂，建豆腐房等，将这些勤工俭学所得的大部分，投资于校园建设。10年来，学校共建砖瓦结构的校舍9栋，建筑面积达2009平方米，除吉林省和九台县拨款18万元以外，其余20万元投资，完全是勤工俭学积累的资金。他们修建了砖瓦结构的校舍，购置了联合器械架、排球架、双杠、跳箱、垫子等大量体育器材。被评为九台县自力更生、勤俭建校的模范校，成为九台县学校管理的优胜单位。
  九台市回族中学自1978年以来，不断提高教学质量，实行班主任、科任教师“跟班循环教学法”，总结出课堂教学的衔接法、联系法、预习法、比较法、归类法、板示法、直观法、讨论法、畅想法、深究法、单元验收法等12种教学法。从1978年至1985年，先后派出教师计200人次，到兄弟学校学习，推动了教学质量的提高。教师认真研究教学，写出论文13篇，有些论文在省、市、县教学经验交流会上作过介绍，《吉林日报》还刊登了该校《抓中差生的“三点三看”作法》的报道文章。
  学校师资队伍中，有大学毕业生2人，大专毕业生4人，中专毕业生20人，高中毕业生6人，初中毕业生8人。为了提高教师的文化程度，学校肯于投资，凡是中专以下文化水平的教师，皆分期分批地被派出进修提高。随着师资质量的提高，教学质量在提高，学生的学习成绩也随之明显上升。例如：1978年学生入初中时的语文、数学平均及格率只有13.6%，到1981年毕业考试时，两科的平均及格率达到94%；初中升高中的升学率，由1978年的1.2%，提高到1981年的53%，1984年达到88.9%，跃居全县第一名。为使学生得到全面发展，组织了体育队、绘画小组、乐队、演唱队等。还组织了木工班、缝纫班、无线电修理班。制定《文明礼貌规则》20条。为了增进学生刻苦学习的自觉性，组织学生观看幻灯片《周总理光辉的一生》、《陈景润刻苦学习的故事》、《张海迪的故事》等。上述活动大大促进了学生的德智体全面发展。1985年有12个教学班，学生890人，其中回族成份383人。有教职工44人，其中回族成份者8人。1988年有16个教学班，学生964人，教职工56人。这所学校虽是一所回族中学，但它也兼收附近的其他民族成分的学生。这所学校培养出一批批优秀的学生，据1987年调查统计，历届毕业生中，有8人被录取为硕士研究生，一名是赴日留学博士生。
  双阳县回族中学：在双营子回族乡大营子村，创立于1971年4月。最初称大营子中学，1978年改称双阳县第二十五中学。1984年5月，成立双营子回族乡，随即将第二十五中学命名为双阳县回族中学。学校当时有10个教学班，444名学生，32名教职员工，其中回族师生占1/3。1985年增加了两个教学班，在籍学生总数达560人。全校共有教职员工35人，其中教师20名（回族17名）。学校的校舍建设不断改观，学校原来的2栋土坯房，1986年改建为砖瓦房，总面积达946平方米，占地面积1.5万平方米。
  学校重视对师资的培训，陆续送教师参加师范大专院校、教育学院的函授学习，提高了教师的文化程度和业务水平。1987年初中升高中的升学率在．60%，列居全县第六名。1984年在籍学生493人，毕业生111人；1985年在籍生560人，毕业生162人；1986年在籍生534人，毕业生141人。1988年有11个教学班，学生495人，教职工26人。学校领导注意贯彻党的民族政策，尊重回族风俗习惯。为解决师生午间就餐问题，学校办了食堂，还专设了清真灶，饭菜完全是回族风味，深受回族师生的欢迎。1981年获县“文明礼貌学校”称号。1982年获双阳县“教育系统先进单位”和市“文教工作先进集体”称号。1983年获县“自制教具先进单位”、“勤工俭学先进集体”称号。1985年“获文明学校”称号。
  据长春市区统计，在普通学校和回族学校就读的回族成份的中学生、中等专业及师范生，1952年137人，1957年536人，1958年520人。
  据长春市区统计，1958年在各普通学校（含小学、中学和各类中等专业学校）任职的回族成份教职工65人。
  据1988年统计，长春市两所回族中学有27个教学班，学生1459人，其中回族成份者541人，占学生总数的37%。有教职工82人，其中回族20人。
  三、朝鲜族学校
  长春市第一所朝鲜族学校，是1922年长春日本“南满铁路附属地”内的长春普通学校。1931年“九·一八”事变后，在东北沦陷期间，在长春市区共有朝鲜族小学和职业学校3所，在市郊、农安、九台、德惠、双阳等县，共创立小学6所。上述学校的绝大多数由“朝鲜人会”经营，归日本驻长春总领事馆管辖，接受日本朝鲜总督府的财政补助。这些学校，于1945年8月皆因日本帝国战败投降而停办。这些学校自1937年至1945年间，按日伪统治当局要求，一律使用日本语言文字教学。1936年统计，长春街区就学的朝鲜族儿童，占该族学龄儿童总数的43%。
  长春普通学校：在日本“南满铁路附属地”老松町，今长春宽城区香港路。创立于1922年9月，由日本国驻长春总领事馆管辖，“满铁”经营，年经费10371日元。建校时教师6人（日本人和朝鲜族各3人），招收朝鲜族儿童入学，学生277人，6个教学班。以日本朝鲜总督府及日本文部省编纂的教科书授课。“朝鲜人会”补助学校经费，1924年至1930年间合计53332日元，“满铁”每年补助25227日元。1935年在校学生644人，教员12人。这个学校于1945年随日本帝国战败投降而解散。
  “新京实务学校”：在今长春市上海路小学址，创立于1938年。是朝鲜人的中等学校，设置商业、土木建筑两科，在东北三省和朝鲜半岛等地招生，学生670余人，四年制，8个班，教职工40余人。名誉校长是日本关东军退役少将金予定一，校长李洪洙，校务长卢承均。1945年因日本帝国战败投降而解散。
  长春宽城子学校：在长春宽城子日本“南满铁路附属地”内，创立于1935年11月。由“朝鲜人会”经营，归日本驻长春总领事馆管辖。年经费1806日元，日本朝鲜总督府每年补助240日元。1935年学生201人，教员3人。1945年因日本帝国战败投降而停办。
  农安洼中高学校：在当时长春县（今农安县黄金乡）洼中高屯，又名洼中高书堂，创立于1934年4月。由“朝鲜人会”经营，归日本驻长春总领事馆管辖，年经费660日元，日本朝鲜总督府每年补助150日元。1935年学生42人，教员1人。1945年因日本帝国战败投降而停办。
  双阳小营子学校：在今双阳县双营子回族乡小营子屯，又名小营子书堂，创立于1934年4月。由“朝鲜人会”经营，归日本驻长春总领事馆管辖，年经费600日元，日本朝鲜总督府每年补助200日元。1935年学生48人，教员1人。1945年因日本帝国战败投降而停办。
  德惠万宝山学校：在当时的长春县（今德惠县）万宝山村，创立于1935年5月。由“朝鲜人会”经营，年经费1710日元，日本朝鲜总督府每年补助金300日元，归日本驻长春总领事馆管辖。1935年学生70人，教员2人。1945年因日本帝国战败投降而解散。
  孤榆树彰新学校：在当时的伊通县（今长春郊区新立城乡）孤榆树屯，创立于1933年4月。由“朝鲜人会”经营，年经费3654日元，日本朝鲜总督府每年补助500日元，归日本驻长春总领事馆管辖。1935年学生186人，教员4人。1945年因日本帝国战败投降而停办。
  九台水乡小学：在龙家堡镇贾家屯，又名贾家屯书堂。创立于1934年1月，最初校名培新朝鲜族小学，由“朝鲜人会”经营，招学生20余人。后相继改名进明小学、水乡小学（公立）。1938年名水乡国民优级学校，4个教学班，学生150人，教师15人。日本朝鲜总督府每年补助200日元，归日本驻长春总领事馆管辖。该校于1945年因日本帝国战败投降而停办。
  九台南山国民优级学校：又名下九台书堂，在九台镇今第三中学西侧。创立于1935年4月，6个年级4个教学班，学生60余人。日本朝鲜总督府每年补助金180日元，由“朝鲜人会”经营，年经费670日元，受日本驻长春总领事馆管辖。1945年因日本帝国战败投降而停办。
  光东书堂：1933年4月创立，在榆树县城，经营者金昌凤，1935年有学生48人。
  靠山书堂：1934年4月创立，在榆树县靠山屯，屯办，1935年有学生62人。
  另据1936年6月伪满洲国文教部《在满朝鲜人学事及宗教统计》一书载录，在双阳县尚有莲花泡学校1个教学班，学生15人；光新学校1个教学班，学生10人。
  长春解放后，人民政府根据朝鲜族聚居特点和要求，创办朝鲜族中学4所，即长春市区内1所，九台、双阳、榆树三县各1所；小学22所，分布在市区内4所，榆树、德惠两县各1所，九台和双阳两县各8所。其中，长春市朝鲜族中学于1978年确定为吉林省重点学校。1982年该校高中部，面向长春、四平、白城三市招生。1986年确定为长春市朝鲜族中学中心校。长春市宽城区朝鲜族小学，于1979年确定为吉林省重点学校。1986年确定为长春、榆树、德惠等8所朝鲜族小学校的中心校。各朝鲜族学校都恢复和加强了朝鲜语言文字的教学，实施《朝鲜语言教学大纲》。1982年长春市人民政府发出《关于社会招工和各类技工学校招收少数民族考生，可以使用本民族语文答卷的通知》，这一决定对朝鲜族学校的朝鲜语文教学工作起到了推动作用。
  长春市宽城区朝鲜族小学：在珠江路东五条街西胡同11号，创立于1948年12月，1957年正式命名。学校前身是1948年12月1日成立的长春师范学校附属小学的一个朝鲜族班，1名教员，8名学生。1950年改名长春市师范学校附属小学分校，地址在西五马路小学院内，3名教师，91名学生。1951年7月，迁到上海路一段4号，正式命名长春市朝鲜族小学校，教师5名，学生114名。1952年更改校名称长春市立朝鲜族小学校。1953年学校迁至宽城区吴淞路。1954年3月，学校改称长春市第二区朝鲜族完全小学校。1955年称长春市头道沟区朝鲜族小学。1956年10月，定称长春市宽城区朝鲜族小学校。市人民政府拨款11万元，新建校舍。1957年10月，在广南花园旧址新建校舍落成即今校址。今学校占地面积1242平方米，建筑面积738平方米，房舍32间，操场占地面积4078平方米。学校经费一来自区文教局拨款，二来自校办工厂收入。据统计，1980年到1986年，区文教局拨经费9.1余万元。1979年至1984年间，上级机关特殊拨款20.9万元。校办工厂两座，一是北方汽车修配厂，工人5名；二是文教糖果厂，工人20名。每年从校办工厂中提取40%利润补贴学校。1979年吉林省决定，宽城区朝鲜族小学为吉林省重点朝鲜族小学。1986年7月1日，长春市教育局决定，宽城区朝鲜族小学为中心小学，对长春市朝阳区、二道河子区、郊区、德惠县、榆树县等地朝鲜族小学进行业务领导。体育课中的足球运动颇有成绩，1980年被正式列入吉林省足球传统项目重点学校。1980年获全国小学“萌芽杯”足球北方赛区第2名，获国家体委、团中央、国家教委授予的“足球先进学校”称号。1982年获吉林省比赛第1名，1985年获全国“萌芽杯”北方赛区第3名。为国家培养输送8名足球运动员。1988年有6个教学班，学生209人；教职工49人，其中教师36人。校长全哲范当选为宽城区第九、十、十一届人大代表，第十、十一届区人大常委会委员。学校获得的各种荣誉较多，主要有1986年长春市普及教育先进学校、长春市精神文明单位，1987年长春市民族团结进步先进单位、长春市学习教育理论促进改革先进学校，1988年东北三省朝鲜语文工作先进单位、吉林省勤工俭学先进学校（1969年创办校办橡胶制品厂、资金12万元）、长春市电教先进单位。1986年12月，接待全国人大常委会民族委员会办公室副主任敖俊德等参观。1987年3月，接待国家教委民教司司长朴胜一等检查工作。是年8月22日接待美国亚洲文化中心理事会长李光德先生参观。10月17日接待德国汉堡大学亚洲学部朝鲜语的讲座长赛古特博士参观。1979年至1985年间，接待6个省235个市县区508人次来校学习参观。
  长春市二道河子区朝鲜族小学：在二道河子区乐群街95号，创办于1959年。1984年至1986年间，政府拨款1.2万元，维修校舍和购置教学仪器。1988年有6个教学班，学生93人，教职工25人。
  长春市郊区先锋朝鲜族小学：在市郊区新立城乡东五里屯，创办于1933年。其前身是孤榆树彰新小学校。1988年有7个教学班，学生73人，教职工14人。
  长春市朝阳区朝鲜族小学：在朝阳区大屯街32号处。创立于1963年2月25日。校址最初在长春汽车厂小四联小学东侧，1964年7月31日迁至今址。面积600平方米，6个教学班，学生181人。1979年用民族教育经费1.35万元，修了200延长米的围墙。1988年教职工23人，有6个教学班，学生140人。1979年获全国各大城市少儿音乐表演优秀奖，1981年起连续4年被评为区文教系统先进单位，1981年、1982年被评为区校舍管理先进单位，1984年、1985年被评为区普及初等教育工作先进单位。
  九台市朝鲜族中心小学：在饮马河镇铁路北侧，创立于1948年9月。最初校址在龙家堡区陆家烧锅村，不久迁到纪家岗子，又迁到荣家湾子的孝子庙。1949年春迁到饮马河镇，4月定校名龙家堡区饮马河朝鲜族小学。7个教学班，154名学生。7月1日，改为公办，定校名九台县朝鲜族完全小学。1951年1月，校名改称九台县十六区第三完全小学。1953年5月，改称九台县十六区朝鲜族小学。1958年改称九台县饮马河镇朝鲜族小学，并附设初中班。1963年附设幼儿园。自1954年以来，县拨款4万元，1974年群众自筹5.13万元，翻新扩建校舍，建筑面积1310平方米，占地面积33000平方米，围墙700延长米。1988年有7个教学班，学生288人，教职工21人。1981年被评为长春市学校管理先进集体，1982年被评为市级教育系统先进集体，1983年被评为全国“三·八”红旗单位。1984年接待了六国参观团的参观。
  九台市其塔木镇朝鲜族小学校：在其塔木镇新鲜村，创办于1949年。初建时草房5间。1976年至1977年间，自力更生建筑560平方米砖瓦结构的校舍。1981年县政府拨款1万元，添置了一些教具和体育运动器材。1988年有教职工12人，6个教学班，学生96人。
  九台市龙家堡镇水乡村朝鲜族小学校：在龙家堡镇水乡村三社，创办于1934年。1983年县政府拨款4.5万元，改善了教学条件。1988年有教职工8人，6个教学班，学生49人。
  九台市九郊乡新立村朝鲜族小学：在九郊乡新立村一社，创立于1950年，学生22人，教师3人。1988年有9个教学班，学生246人，教职工22人。
  九台市其塔木镇解放村朝鲜族小学校：在其塔木镇解放村，创办于1968年。1983年县政府拨款1万元改善办学条件。1988年有教职工8人，5个教学班，学生49人。
  九台市放牛沟乡新盛村朝鲜族小学：在新盛村，创办于1964年4月15日。初期3个班16名学生，2名教师。1984年政府拨维修费2万元。1985年有4个年级，51名学生。1988年有4个教学班，学生48人，教职工5人。
  九台市其塔木镇三兴村朝鲜族小学：在其塔木镇三兴村，创立于1960年。1988年有7个教学班，学生232人，教职工13人。
  九台市其塔木镇红旗村朝鲜族小学：在其塔木镇红旗村，创办于1948年。1988年有教职工29人，18个教学班，学生442人。
  德惠县朝鲜族小学校：在德惠镇内，创立于1986年。今小学使用德惠镇第四小学的教室。1988年学生44人4个教学班，教职工8人，其中7人是社办教师。这所小学校条件很差，缺少教室、教具、图书和体育器材，已经有一些学生转到普通学校学习。
  榆树县延和朝鲜族乡朝鲜族小学：在乡政府驻地，创办于1949年4月。建校之初，学校占地300平方米，1954年改建，占地540平方米，今占地1150平方米，砖瓦结构校舍两栋。1978年至1987年间，上级主管部门共拨款11万余元，扩建校舍864平方米，1980年竣工。1988年在校学生6个教学班，208人，教职工19人。自1984年以来，连续6年被评为长春市普及初等教育先进单位。教师当中曾有2人被评为省级先进教师，2人被评为长春市级先进教师。学生当中，1980年至1989年间，被评为长春市级“三好学生”8人。
  双阳县山河镇三家子朝鲜族专业村小学：在东大峪屯，创立于1948年1月15日。1988年有6个教学班，学生88人，教职工13人。
  双阳县山河镇五家子村朝鲜族专业村小学：在五家子村，创立于1959年9月1日。1988年有5个教学班，学生34人，教职工8人。
  双阳县双阳河乡莲花村朝鲜族小学：在莲花村，创立于1947年11月1日。1984年政府拨款1万元维修校舍。1988年有8个教学班，学生91人，教职工13人。
  双阳县双阳河乡东方村朝鲜族小学：在村驻地杨瘌子沟屯，创立于1962年3月1日。1984年政府拨款2万元维修校舍。1988年有6个教学班，学生74人，教职工9人。
  双阳县双阳河乡新杨村朝鲜族小学：在杨家村泥疙瘩屯，创立于1967年10月1日。1988年有5个教学班，学生35人，教职工9人。
  双阳县齐家乡曙光村朝鲜族小学：在齐家乡曙光村西葛屯，创立于1964年3月1日。1986年6个教学班，学生81人，教师8人。1988年有6个教学班，学生64人，教职工10人。
  双阳县双营子回族乡新胜村朝鲜族小学：在小营子屯，创立于1932年8月20日。1988年有4个教学班，学生39人，教职工5人。
  双阳县土顶乡新村朝鲜族小学：在土顶乡新村，创立于1948年3月1日。创建时称一面山小学，学生60余人。1986年有6个教学班，学生87人，教师9人。1988年有5个教学班，学生62人，教职工10人。
  据长春市区统计，在市区内各朝鲜族学校和普通学校就读的朝鲜族小学生，1949年102人，1952年182人，1957年791人，1958年773人。
  据1988年统计，22所朝鲜族小学，有142个教学班，学生2704人。教职工333人，其中教师283人（男性135人，女性148人）。大专学历者11人，中师者144人，高中者73人，初中者55人。公办教师206人，民办和代课教师80人。具有高级教师职称者37人。
  长春市朝鲜族中学：在长春市宽城区铁北凯旋路10号处。创办于1956年9月1日。建校时借用天津路小学校舍，初中部10个班高中部2个班，学生总数620人（其中住宿学生300人），教职工45人。1957年秋在今址新校舍落成，省市拨款52万元，教学楼、学生宿舍等占地5600平方米，教职工宿舍三栋630平方米。另拨款9.6万元购置桌椅、床铺、图书、仪器等设备。校园总面积34716平方米，实习地21415平方米，植树5000株。1979年省市拨款27万元，新建一栋三层楼的教职工宿舍。1981年市教育局拨款8万元，铺设供热管道，拆除锅炉。1986年市教育局拨款1万元进行校舍维修。1981年11月，拨款15万元，建厂房800平方米，生产缝纫机零件，为校办工厂。1986年投资14万元开办饮料厂。朝鲜族中学实行六年制教学，1957年至1961年间，初中部12个班，高中部6个班。1962年至1969年间，初中部9个班，高中部6个班，在校学生500人左右。1971年9月至1974年7月间，招收了汉族学生。1974年7月汉族学生划给市第四中学，以后再未招收汉族学生。
  自1975年以后至今，初中高中级各6个班，在校学生500人左右。自1978年以后，每届高中毕业生50人左右。1959年至1965年间，升入上一级学校深造的302人，占毕业生总数的42.7%。1978年至1988年的11年间，升入上一级学校深造的167人，占毕业生总数的21.8%。参军者200余人。1980年3月，试行高中部汉语、朝鲜语选修课，加强高中文科教学，为高中生用朝鲜语答卷创造条件。1981年8月开始，使用延边朝鲜族自治州编写的教材，使用朝鲜语进行各学科教学，考生使用朝鲜语参加高等学校升学考试。通过多年的教学实践，在教师中涌现出一批优秀者，如1957年教导主任刘屏山被选为省级优秀教师，1959年初选为长春市人民代表大会代表。1960年4月，郑顺玉、池哲洙两人被评为省级先进工作者。1961年9月，郑顺玉、柳相烈被评为市级先进工作者。1962年9月，姜大贤被评为市级先进工作者。1985年崔一被选为省和市人大代表、市人大常委会委员、省人大常委会民族委员会委员。姜大贤被选为市政协常委。朝鲜族中学1987年被评为绿化美化先进单位，市安全防火工作先进单位。1978年6月吉林省确定其为省的重点中学。长春市决定该校高中部在长春地区招生，对外开放。自1981年以来，接待过日本、柬埔寨、美、英、法、德、荷兰、新加坡、墨西哥、加拿大等国及港澳地区的参观团和个人，30多次540余人，接受国外赠书3000余册、赠款140万日元。1988年有12个教学班，学生477人，教职工108人。
  九台市朝鲜族中学：在九台镇曙光街，创建于1958年8月。最初在饮马河村朝鲜族小学内附设一个初中班，1960年增加到3个年级3个初中班。1962年初中部从小学分离成为独立中学，两校共用一个校舍，行政业务分管。是年，县拨款8万元，红旗大队拨出4万平方米土地，经过两年施工建成新校舍。1964年暑期从全县招生，5个教学班，学生200人，教师24人。1969年与饮马河农业中学合并，改名九台县第十四中学，失去了民族学校特点成为普通学校。1980年县拨款43万元，在九台镇西郊建新校舍，建筑面积2000平方米，1981年3月，新校舍落成，正式命名朝鲜族中学。省市拨款2万余元添置教学仪器，日本友人赠图书值30万日元，国家拨款修建学校专用水塔、自来水和教师宿舍。教学中使用朝鲜族语言文字。1983年与日本国鹿儿岛中国日本教材选送委员会建立了联系。1980年至1985年间，毕业生累计307人，升入上一级学校者占80%。体育教学具有特色，是九台县足球运动重点学校。1980年和1984年被评为县勤工俭学先进单位，1983年6月，遭到龙卷风袭击，县拨款2万元，维修被破坏的房舍设施。1983年度被评为长春市校舍修建管理先进单位，两名教师被评为长春市先进工作者。学校在1969年至1985年间，曾设立高中部。1986年政府拨款5000元，购置教学仪器。1986年撤销高中部。1988年有8个教学班，学生245人，教职工38人。
  榆树县延和朝鲜族中学：在延和朝鲜族乡驻地，创立于1958年4月1日。学校前身是延和朝鲜族农业中学，120平方米草房，招小学毕业生25人，教师3人，有8亩水田。1962年县拨款1.5万元建新校舍380平方米。1963年8月，命称榆树县延和朝鲜族中学，教职工11人。1970年设立高中部，县拨款8000元扩建校舍480平方米，教职工28人，高中部学生增到6个班260人。1980年县教育局拨款17.5万元，翻修校舍1000平方米，学校占地面积18600平方米，建筑面积1060平方米（1983年竣工），运动场面积9600平方米。1981年停办高中部。1986年初中部3个教学班，学生57人，升学率23%，教职工17人。1988年有3个教学班，学生69人，教职工15人。教师马明善，1984年至1986年间，被评为国家、省、县的先进教师。
  双阳县朝鲜族中学：在双阳镇嵩山路，创立于1965年8月15日。最初校址在镇内原县政府机关幼儿园址，招收1个班学生58人，3名教师，校舍面积326平方米。1967年8月迁到新址，学校占地22050平方米，建筑面积981平方米。1968年12月停办，1970年3月恢复，学生107人。1971年改为初中、高中二、二分段四年制，是一所民族完全中学。1978年以后，恢复民族语言教学。1983年8月停办高中部。1988年有6个教学班，学生179人，教职工32人。1983年、1984年被评为县、市先进学校，1988年被评为省绿化红旗单位。
  据长春市区统计，在市区内各朝鲜族学校和普通学校就读的朝鲜族中学生、中等专业和师范生，1952年283人，1957年1093人，1958年1092人。1985年在各种学校工作的朝鲜族教职工65人。
  据1988年统计，4所朝鲜族中学，有29个教学班，学生970人，教职工193人。学生中的住宿生占65%。教职工中教师119人，其中男性73人、女性46人。大专学历76人，中师25人，高中以下18人。高级教师职称24人。
  四、蒙古族学校
  1939年在伪满洲国新京特别市创办蒙古实务学院，招收蒙古族青年，属于私立中等职业学校性质，1942年停办。
  国民党政府统治长春的短暂期间，在建政路11号（今址在省职业病医院处）创办长春蒙旗中学，归兴安省政府管辖，收容由内蒙古各地来长春的蒙古族青年。1948年5月，有6个教学班，学生300人，教职员15人。1948年10月长春解放后，学校解散。
  今，长春市无单一的蒙古族学校。
  第二节 高等教育
  一、少数民族学生
  长春市无民族高等院校，亦无专门吸收少数民族的中等专业和师范院校。各少数民族青年继续求学深造，须考入各类高等院校或各类专门学校。新中国成立以来，长春市各少数民族青年，究竟历年有多少人考入全国和长春市全日制高等院校，由于资料欠缺，难以统计。而且，在长春各高等院校中，就读的少数民族青年，又不完全是长春市的考生。
  本科、专科学生：据市区统计，在长春市全日制高等院校就读的少数民族学生，1949年回族12人。1956年朝鲜族74人，回族56人，满族32人，蒙古族3人；1957年朝鲜族602人，满族366人，回族130人，蒙古族45人，其它少数民族51人；1958年朝鲜族1632人，满族459人，回族203人，蒙古族60人，其它少数民族47人。
  1980年驻长春19所全日制大学，在校少数民族成份学生1472人。1981年和1982年，驻长春16所全日制大学，少数民族成份学生分别是1870人、2062人。1985年24所大学中，少数民族学生3300人。1986年25所大学中，少数民族学生3979人。1987年4319人。1988年26所大学中，少数民族学生4426人。1990年本科生4103人，专科生1888人。
  研究生：对驻长春市的各高等院校调查，攻读博士学位的研究生中，少数民族成份者，1985年2人，1986年1人，1987年8人，1988年7人。攻读硕士学位者，1985年7所院校中166人，1986年9所院校中209人，1987年9所院校中375人，1988年8所院校中388人（含博士和硕士）。
  吉林大学：在招生中注意招收少数民族成份考生，1973年至1980年间，招少数民族成份考生267人，波及10个省15个少数民族。1980年在校少数民族成份学生207人。如半导体系1979年招生，少数民族成份考生录取率占12%。物理系占10%。1973年至1983年间，有16个少数民族成份学生390人，从吉林大学毕业，分配到十几个省区工作。1984年在校少数民族成份学生365人，占学生总数的8.1%，有13个少数民族成份。研究生中少数民族31人，占研究生总数的5.7%。吉林大学在培养少数民族学生方面做了大量工作。自八〇级以后，大多数考生是从中学直接考入大学的，少数民族学生中学习跟不上的情况逐渐多起来。据1983年4月调查，在校少数民族学生中，学习较好的占37.3%，中等的占39.1%，下等的占10.4%，学习不及格的占9.3%，降级的占4%。造成后三种现象的原因较多，主要有：照顾入学但基础太差；用本民族语言读中学，汉语水平低；外国语水平差距太大；年龄小贪玩；不喜爱所学的专业；不珍惜大学学习机会，热衷于谈恋爱等。学校为了使少数民族学生跟上学习步伐，针对每个人具体问题，采取了多种办法：加强学生的政治思想工作；对汉语水平低的学生，发动其他学生帮教，创造条件改善语言条件；理科各系开外语慢班，让少数民族学生进慢班学习；发动少数民族教师做少数民族学生思想工作，发动专业课教师对学习成绩差的学生加强个别辅导；与学生家长联系合作，共同做学生的思想工作；采取休学补习的办法，回家补习一段时间后再复学；加以适当的纪律约束；允许不适合专业学习的学生转系。经过这些工作后，少数民族学生的降级、留级率较以前明显减少。1988年1月，吉林大学被评为长春市民族团结进步先进集体。
  东北师范大学：由国家教委安排，自1982年开始，举办少数民族预科班（简称民族班），为少数民族聚居地区培养师资。到1987年已举办六届，毕业学生324人。这些考生来自东北三省和关内各省的蒙古、朝鲜、达斡尔、鄂伦春、鄂温克、壮、赫哲、锡伯、瑶、柯尔克孜、土家、布依等12个民族。第一届毕业生已走上工作岗位，第二至五届，已转入大学本科深造。转入本科的第一届40名学生，1987年毕业，皆获得学士学位，其中3人攻读硕士研究生学位，10人加入中国共产党。东北师大注重预科班的行政管理和教学工作，1988年1月，被评为长春市民族团结进步先进集体。是年4月，被国务院授予“全国民族团结进步先进集体”称号。
  各高等院校为了保障回族学生良好的学习环境，保障其身心健康，都认真地办好回族学生的清真灶。吉林大学、吉林财贸学院等院校，都建立了清真食堂，就读的回族学生都感到满意。东北师范大学的回族学生食堂曾一度与学生普通食堂在一个楼内，中间有门相通，油烟味常串流到回族食堂。为了彻底解决这个问题，1983年另开辟回族学生食堂，每年都要从普通食堂中调拨一些豆油补助回族学生食堂，在师大就读的回族学生普遍满意。长春市各院校比较，东北师大的回族学生食堂，在管理和食膳等方面，有着比较好的影响。
  二、高级知识分子
  驻长春市的各全日制高等院校教师中，少数民族成份者，1980年367人；1981年16所院校教学人员369人，1982年378人；1985年24所院校教职工1273人，其中教师583人；1986年25所院校教职工1462人，其中教师711人；1987年26所院校教职工1457人，其中教师776人；1988年教职工1643人，其中教师847人。
  14所全日制的综合大学、师范院校、理工科院校提供的资料表明，在高教战线上工作的各少数民族成份的高级知识分子，在各自的教学和科研领域，都兢兢业业，无怨无悔，勤恳地工作着，并卓有成就，在不同时期，在各自学科领域，起着积极作用，有着广泛的影响。其中许多人是闻名于省内外的各学科专家、学者，堪称为教育家、文学家、史学家、医学家、地质学家、发明家。
  据1988年对14所驻长春全日制高等院校调查，具有副教授、副研究员以上高级职称的知识分子中，少数民族成份者225人，其中满族93人，回族35人，蒙古族9人，朝鲜族82人，锡伯族、鄂伦春族、赫哲族各1人。

①(日本驻“新京”大使馆编：《在满朝鲜人概况》，1935年版。)