长春图书馆

光绪三十三年（1907年），在长春府中学堂附设一个简易师范班，有学生38人。宣统二年（1910年）改为初级师范班，仍设在中学堂内，同年，农安县也筹建了一所初级师范，设简易科一个班。
  1914年，在初级师范班的基础上成立长春县立师范学校（初师）。1915年吉长道尹委教育科租赁永衡官银钱号房宇一所（地址在西三道街双桥外），改作校舍，成立吉长道立师范学校，将长春、农安两所初级师范合并到这所师范学校，共有学生88人。所需经费由吉长道属11个县摊派解决。第一任校长为曾沛霖。1920年5月，根据吉林省教育厅关于师范区划的规定，将吉长道立师范学校改为吉林省立第二师范学校，担负长春、农安、德惠、长岭、扶余、伊通六个县的师资培养任务①(长春市档案馆历史卷6—7—234)。吉林省立第二师范学校是一所具有革命传统的学校，曾被誉为长春革命运动的大本营。吉林二师当时入学的学生多为贫寒子弟。这里聚集着一批从北京和南方来的进步教师，如共产党员楚图南（现民盟中央名誉主席）、恽代贤（恽代英的弟弟）等。他们来校后，把《新青年》、《奔流》等进步书刊带进学校，对青年学生产生了巨大影响。1919年“五、四”运动爆发不久，省立第二师范学校便于5月27日联合省立二中学生首先发起了“提倡国货，挽救危亡”的爱国运动。同年6月6日，省立第二师范师生又举行了全校性罢课，推动了革命运动的开展。1924年中国共产党二道沟邮电支局地下交通站建立不久，便发展了二师学生韩守本、肖丹峰等加入了中国共产党，建立了二师通讯站，在革命运动中起到了领导作用。
  1930年5月，经吉林省教育厅以第930号指令批准，成立长春县立女子师范讲习所，附设在县立女子小学院内，有学生58人，三年毕业，校长孙振芳。①(长春市档案馆历史卷10—2—161)
  东北沦陷后，吉林二师一度被迫停课。1932年学校复课。伪吉林省长公署教育厅委徐鸿泽为该校校长。1935年吉林省立第二师范学校与吉林省立第一师范学校合并，迁往吉林市改称吉林师范学校。另在长春设立吉林省立长春师范学校，有学生154人，教员11人，校长张寿昌。1937年5月，伪文教部公布了《师道教育令》，将以前的师范学校，改为师道学校。1939年1月成立“新京特别市国民师资养成所”，招初中毕业生，在校学习一年，毕业两期，每期一个班。1941年1月改为“新京特别市师道学校”，每年招生两个班，本科班招收国民高等学校毕业生，特修科班招收国民优级学校毕业生，学制二年。1942年伪长春县政府创办一所培养小学师资的长春县师道讲习所，共办三期，培养小学教师150人。②(吉林省档案馆1、19、25—2)1943年伪“新京”特别市公署成立“新京特别市立师道学校”，有4个班，学生174人，教职员25人。附设在“新京特别市立第二国民高等学校”里，分为本科和特修科。本科招收国民高等学校毕业生，在校学习一年（国民高等学校三年级肄业生考入者，在校学习2年）后，到国民优级学校任教；特修科招收国民优级学校毕业生，在校学习2年后，到国民学校任教。女子师道科没有单独设校，而是附设在“新京特别市立第一女子国民高等学校”内。女子国民高等学校毕业生，志愿做小学教师者继续学习一年毕业后，到国民优级学校任教。
  1945年东北光复后，国民党政府统治长春时，将“新京特别市立师道学校”改为长春师范学校，有学生300人，教员48人，校长为关贵禄。
  1948年10月长春解放，同年11月，长春特别市政府教育局接管长春师范学校。新中国成立以后，随着初等教育事业的发展，师范教育也相应有所发展。1950年榆树县最早成立初级师范学校。1952年，鉴于当时长春师范学校由省直接领导，长春市又成立1所初级师范学校和1所短期师训班。同年又有农安、德惠、九台、双阳四县也相继成立了初级师范学校。1953年，长春、农安、九台、双阳4所初级师范撤销（学生并入长春师范）。1955年以后，榆树、德惠两所初级师范相继改为中级师范学校。1957年德惠师范撤销，学生并入四平师范。1958年在“大跃进”的浪潮中，长春市所属10个县区都办起了师范学校（德惠县为师专）。当年，长春师范、九台师范、农安师范在原来中等师范的基础上办起师范专科学校（农安师专一度并入农安大学）。后因师资和设备都不具备条件，翌年，除长春师专外又相继恢复为中等师范学校。同时撤销了市内5个区的师范学校。1962年，根据国民经济调整、巩固、充实、提高的方针，长春师范专科学校交省，中师部恢复为长春师范学校，并撤销了德惠、农安等2所师范学校。1964年11月九台师范实行半工半读。
  “文化大革命”初期，长春市的中等师范教育遭到严重破坏。各县师范学校的校舍先后被部队占用，只有长春师范能继续招生，各县师范学校除承担一些短期培训任务外，完全处于瘫痪状态。1971年德惠、农安两所师范恢复，1972年开始招生。
  党的十一届三中全会以后，长春市的中等师范教育得到了恢复和发展。1980年6月，教育部召开全国师范教育工作会议，制定了《中等师范学校规程（试行草案）》和《中等师范学校教学计划（试行草案）》，使师范教育逐步走上了正轨。1981年，为适应中学教育事业发展的需要，按省统一部署，又在长春师范学校的基础上建立长春师范学院，将长春师范的教师和教学设备一分为二，一部分划归长春师范学院，一部分留给长春师范学校。几经变迁，长春师范的师资力量和教学设备受到很大削弱。1982年，根据吉林省教育厅关于调整中等师范教育的指示精神，长春市保留了长春、榆树、农安、九台4所师范学校，撤销了德惠、双阳两所师范学校。德惠、双阳、郊区的小学师资分别由榆树、农安、九台3所师范负责培养，定额下达招生计划，实行定向招生，定向分配。1984年，按省教委的统一规划，长春师范又改为长春幼儿师范学校，每年幼师招4个班，中师招2个班。1987年，在九台师范增设一个特殊教育班，培养聋哑、弱智教育师资。党的十一届三中全会以来，中共长春市委、市政府都十分重视师范教育事业，教育行政部门从人力、物力、财力上对中等师范学校进行了重点装备。从1983年到1988年的6年间，先后为长春、榆树、农安、九台4所师范学校各新建了一所现代化的教学楼，扩建了宿舍和食堂。各校都设有物理、化学、生物实验室、语音室、图书室、阅览室、音乐教室和琴房。长春师范还设有舞蹈教室。从学校房舍布局到教学设施都好于普通高中。这就为办好长春市中等师范教育奠定了基础。