长春图书馆

分水小学队伍的构成，一是来源上级教育部门的公派，二是代课教师。“文化大革命”的深重灾难，教育出现空档和青黄不接，教师队伍严重缺编，分水小学也不例外，根据小学的实际情况，先是民办教师，经考核和考试后择优录用聘用代课教师，和社员一样挣工分，年终由大队从集体积累中进行分配，分水小学先后有代课教师6人。
  一、为了提高民办教师的业务能力，先到进修学校培养，毕业后，再加入教师队伍。1990年以后，国家将民办教师转为全民教师，安排他们寒暑假上学进修，然后经考试合格，分期分批，先后有8名民办教师转变身份，成为全民教师，不仅减轻了农民负担，提高了教师的素质，基本满足了教学的需要。
  二、为增强教师队伍素质，大多老师参加了区教育局大练功活动，采取请进来，走出去的办法提高教师的业务水平。
  三、1987年以前，学校教导主任以上干部由区教育局任命。村办小学归英俊乡管理后，干部由乡党委任命。1988年，为择优选任校级领导，由教办组织通过自我申报，民主推荐，公开、公平、公正竞争，最后由党委聘任方式产生校级领导。
  四、1996年以前，小学的党员教师参加联合党支部活动。1997年2月分水小学成立党支部，书记为张双义，党员6人，为加强党的建设，增强党的凝力，奠定了组织基础。