长春图书馆

二轻工业的基础是手工业，手工业的主要特点就是劳动强度大、劳动效率低。解放后，二轻工业生产力虽然得到了一定的解放，但如何摆脱笨重的手工劳动，用现代化科学技术武装职工，仍是个艰巨的任务。
  在科技管理方面，市二轻系统主要是进行了组织群众性的科技活动、技术改造、先进技术引进、新产品的研制开发、质量管理、科技情报信息、标准化和计量等工作。全系统每年都召开一次科技会议，总结、布置科技工作，表彰和奖励为二轻科技工作做出较大贡献的科技人员，定期组织优秀新产品和科技进步奖的评选活动，并多次举办全面质量管理学习班、文化补课班等教育活动，为不断提高二轻系统职工的科学文化素质奠定了良好的基础。
  第一节 技术改造
  二轻系统企业的技术改造和基本建设投资大多都以自筹资金为主，国家予以必要的贷款扶持。20世纪50年代，企业开展技术改造的资金，生产合作社是按“四项费用”的使用办法，在公积金中开支；合作工厂是按专项拨款的办法，在生产发展基金中开支。早期的技术改造统称为更新改造措施，主要是维持简单的再生产、设备的更新和扩大外延项目。20世纪60年代和70年代，全系统技术改造和基本建设大多靠国家轻工业部投资来完成。1970～1978年，铝制品厂、衡器厂、眼镜厂、锹厂、制革厂、皮毛厂、文具厂、灯具厂、制锁厂、二锁厂、钢卷尺厂、皮毛机械厂等企业就得到轻工业部投资950万元，增加产值2900万元，增加利润310万元。进入20世纪80年代以后，国家提出以技术进步为目标发展生产力的方针，并在财政上实行优惠政策（即实行税前还贷），因而企业技术改造的积极性普遍提高，投资额迅速增长，对企业持续、稳定、协调地发展起到了巨大的推动作用。
  第二节 技术引进
  长期制约二轻工业发展的一个问题就是设备落后，工艺简陋。为了改变落后状况，市二轻局从1978年起就开始引进国外的先进技术设备和工艺，到1988年，仅5年时间，已从西德、日本、意大利、英国、法国、瑞士等国家引进项目30个，共150台（套）。总投资额12417万元，用汇2516.5万美元。新增产值34248万元，增加利润5390.9万元，实现税金1880.3万元。其中，彩印厂1983年从西德进口的不干胶商标生产线，到1986年创产值400万元，利润40万元；衡器工业公司1985年从日本引进的115台汽车衡，到1986年仅一年创产值306万元，实现利润33.8万元；市塑料一厂1986年从日本引进的木纹膜生产线，当年投产即创产值157万元；洗衣机厂1984年从日本引进的40万台双桶洗衣机生产线，1986年创产值9908万元，实现利润833万元；扑克厂从西德引进的海德堡印刷机，1986年产量300万副，产值168万元，实现利润67万元。通过技术引进，使二轻系统的工艺水平得到了较大提高，经济效益也大有增长。
  第三节 文化教育
  长春市二轻工业职工的文化教育始于1956年。当时，手工业正处于社会主义改造时期，从旧社会过来的手工业工人绝大多数是文盲和半文盲，学艺靠的是老师傅的身教言传。而在新社会，职工思想觉悟的提高、生产技术的发展，均有赖于文化教育。是年，市手工业联社兴办了文化业余学校，教育经费由联社从总收入中按3%拨给。当时的教育方针是“扫盲、提高，并以扫盲为主”。通过文化教育扫除了不少文盲为提高职工的文化素质打下了基础。同时，为了培养手工业的专业人才，1964年初，市手工业管理局决定兴办长春市手工业联社中等技术学校，设置了美术、家具设计等专业，为二轻企业培养了一批工艺、技术人才。
  “文化大革命”开始后，正常的生产、经营秩序受到冲击，职工文化教育随之停滞，二轻工业学校被撤销。
  为了解决职工文化素质逐年下降问题，1977年12月，市二轻局及所属各公司正式开办6所“七·二一”大学，即职工业余大学；同年，局又决定开办电大班，把电大教学纳入正轨。党的十一届三中全会以后，各项工作拨乱反正，气象一新，文化教育也进入了一个新的发展时期。1979年5月31日，经市革委会决定，恢复了“文革”中一度中止的长春市二轻工业学校，该校设置了工艺美术、美术教育、日用工业品造型、染织产品设计、民间工艺设计、装潢设计、美术装潢等10多个专业，为二轻系统企业培养了很多专业人才。1981年，中共中央下发文件，要求各地要全面开展职工初中文化补课和初级技术补课（简称“双补”），市二轻局对此十分重视，于1982年组建了教育科，明确初中文化补课由教育科负责，初级技术补课由劳资科、技术科负责。1982～1984年，通过努力，全系统初中文化补课累计合格率达95%，初级技术补课合格率达90%，提前完成了中央规定的“双补”任务。至1986年，全系统有30多个企业被评为职工教育先进集体。
  第四节 技术培训
  一、初级技术培训
  市二轻职工多数是招工进来以后即上岗操作，以师傅带徒弟的形式培训技术，所以实际技术水平很低。1981年，中央8号文件提出青壮年职工的实际操作水平要在1985年以前要普遍提高一至二级的要求。据此，市二轻系统从1981年开始，由各企业自行组织初级技术培训，重点是1968～1980年参加工作、未经培训的青壮年技工中属于三级工（含三级工）以下的技术工种和关键岗位的操作工。到1985年，经补课考核合格的累计达到4200人，占应补对象的90%。
  二、中级技术培训
  1984年，国务院办公厅转发了全国职工教育管理委员会和国家经委《关于加强培训提高职工队伍素质的意见》，要求到1990年，将工人中级技术等级标准的比例，逐步提高到90%左右。市二轻局根据实际存在着一多（青年工人多）、二少（技术人员少，高、中级技术工人少）、三低（文化程度低、技术水平低、管理水平低）的现状，首先抓了班组长和生产骨干的培训。1985年8月，首期中级技术工人培训班开学，共有各工种学员120人。其次制定了“通用工种集中办、相似工种联合办、专业工种本厂办”的办学方针，由市二轻局统一规划，分别组成五金、皮革、塑料、家电、家具、工艺美术等行业技工培训组，以大厂为龙头，采取以大帮小的办法举办培训班。到1988年，全系统共举办了20个工种的30个中技培训班，参加培训的有700余人，通过应知、应会考试和考核，有620人领取了合格证。
  市二轻局还规定：凡经上级有关部门批准建立的厂办业余职工学校、联校，都要举办各种上岗前的培训班，实行“先培训，后上岗”。二轻系统通过各种途径，采取多种方法，全面开展文化教育和技术培训，对提高职工文化素质和业务水平起到了重要作用。