长春图书馆

第一节 行政管理机构
  沦陷时期，新京特别市行政处设教育科，国民党统治时期，钟华区公所设民教股。
  长春解放后，1948年11月，区政府设文教股管理小学教育，1950年8月文教股撤销，小学由市教育局直接领导。1952年小学又放回区领导，恢复文教股，1955年文教股改称文教科。1958年8月文教科改称文教处。1965年文教处改称文教科。1968年8月朝阳区革命委员会内设文教组。1969年12月改为教育组。1976年改称文教处。1983年12月改为文教局。
  文教局下设幼教科、初教科、中教科、体卫科、督导室、校外教育办、职工教育办、朝阳电大管理站、秘书科、人事科、计财科等科室。
  第二节 教师进修学校
  朝阳区进修学校建于1957年，负责区属和驻区幼儿园、中小学校教师以及基层领导的业务培训、指导和教学研究工作。
  教师进修学校成立后，为解决小学师资严重不足的问题，于1958年开办了初师、中师3个班，招收204名学员，六十年代前期，进修学校先后开办了在职进修中文师专班、在职中师培训班、脱产师资培训班。1966年8月进修学校解散。
  1973年4月恢复进修学校，1976年改名教育学校，这一时期开办3个师范班，1个中师班、1个外语班、1个幼师班，学制为3年，招收应届初中毕业生。为提高在职教师的业务水平，还办在职中师验收班3个。1978年4月恢复进修学校名称。
  中共十一届三中全会后，教师进修学校积极开展教学改革活动，加强了师资培训工作。开展了42项中小学教改实验项目，其中小学教学的“读讲精练教学法”被评为省市优秀教改实验项目。1979～1988年间，开办了中师验收班、师范班、教材过关复习班、干训班等18个各类培训班，共培训3196名中小学教师和领导。中、小学教研部教研员每周三天深入各校听课指导，定期组织集中备课，组织开展公开课、研究课、示范课等各种类型的教学研究活动。
  进修学校配备校长1人，副校长3人，设培训部、中教部、小教部、幼教部、电教部。
  第三节 教育科学研究所
  区教育科学研究所，成立于1986年11月，主要任务是与区教育学会、区进修学校密切配合，面向学校，服务于教育实践，研究总结学校管理体制、教育教学改革。
  组织各校教师进行教育科普讲座，撰写教改论文。与教育学会联合主办《教育信息》和《教育通讯》，指导全区的教育工作。
  教育科研所设所长1人，副所长2人，聘请了驻区省、市重点中小学10位教师为特邀研究员，聘请区属学校24位优秀教师为兼职研究员。
  第四节 青少年教育办公室
  1964年成立区校外教育委员会，下设办公室，负责中小学生的校外教育工作。并聘请了辅导员69名，义务辅导员2080名，全区形成了一个校外辅导网，建立了校外中队和小队。1966年“文化大革命”开始，工作停止。1971年春恢复校外教育工作，重新组建了校外教育办公室，工作人员7人。1979年改称青少年教育办公室。
  1971～1978年期间，重点开展与“阶级敌人”争夺校外阵地的工作，先后召开了“用毛泽东思想统帅校外教育经验现场会”、“校外教育工作会议”、“校外教育工作经验交流会”、“向阳院、政治夜校先进单位和个人代表会”等会议，交流总结校外教育工作经验，指导全区校外教育工作。
  中共十一届三中全会后，主要是协调有关部门做好社会青年的组织管理、教育工作和中小学生的校外教育工作。这期间，聘请了96名校外教育辅导员，以街为单位成立了待业青年教育中心，重点开展“三个教育”（革命人生观教育、共产主义道德教育、法制教育）、“一个竞赛”（在待业青年中开展“五好”待业青年竞赛活动）。中小学校外教育重点是配合中小学二部制授课，开展组织学生的校外知识性、科学性、兴趣性的活动。
  1988年青少办作为政府职能部门撤销，其校外教育工作划归教育局管理，是局内的职能部门。
  第五节 教育学会
  成立于1982年4月，是群众性的教育科研团体，负责组织广大教师积极参加教育科研和教改实验活动，开展教育科普和教育科研工作。每学期召开一次学术交流会或教学经验交流会。
  教育学会设名誉会长、会长各1人，常务副会长1人、副会长9人，会员338人。会员多系教学骨干、优秀班主任。隶属区教育学会的学科研究会19个，学校研究会54个，会员1750人。
  学会成立至1988年共召开五届学术年会，参加学术年会的教师有1800人次，提交论文1500多篇，其中优秀论文318篇。学会还举办了6次专题讨论会，参加教师220人次，提交论文41篇，举办科普讲座19次，3500多人次参加听课，在各种报刊上发表学术文章250余篇。