长春图书馆

1989年，在全区中小学中开展以“行为规范”训练为重点，以“三好”（思想好，学习好，身体好）、“五爱”（爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公物）教育为主要内容的系列化养成教育。中学开展板报评展、自编广播剧汇播、做“四有”（有理想，有道德，有文化，有纪律）新人演讲等活动；小学开展“行为规范”演讲、“做革命事业接班人”文艺汇演等活动，还召开“三热爱”单元系列化教育汇报会。
  1996年，在全区中小学开展以班级文明建设为起点的校园文化建设。围绕这次建设，开展“纯净校园、不说脏话”的文明校园签字活动、“座右铭伴我成长”的自我教育、“学习名人、寻找身边的小榜样”的示范教育、“我是春城小主人，我为春城献一计”的致市长一封公开信的爱家乡教育、庆祝红军长征胜利60周年革命传统教育等一系列活动。还对评“三好学生”的机制进行大胆改革，将原来的评“三好”改为评“五A学生”（德、智、体、美、劳全面发展的学生）和“校园之星”（一方面有特长的学生），极大地调动广大中小学生的积极性和进取心。1997年，宽城区在市教委长春地区校园文化建设工作检查评比中，被评为长春地区唯一的校园文化建设先进区；1998年，又被评为长春地区唯一的校园文化示范区。2000年，区教育局在铁北小学召开评价“五A学生”和“校园之星”经验现场会。