长春图书馆

第一节 幼儿园
  1989年，全区有公办幼儿园28所，个体幼儿园54所，校带学前班26个。1995年区划调整后，有公办幼儿园18所，个体幼儿园86所，校带学前班32个。2000年，全区有公办幼儿园16所，个体幼儿园101所，校带学前班57个，入园幼儿达5917人，城区3至6岁幼儿入园率达95％。
  区政府于1993年筹建长春市唯一一所朝鲜族幼儿园，1994年又筹建宽城区教育实验幼儿园。到2000年，全区一类幼儿园11所，省级示范性幼儿园4所，市级示范性幼儿园8所。在省级示范学前班评比活动中，天津小学学前班成为长春市4所省级示范学前班中的一所。在长春市个体幼儿园检查评比活动中，宽城区共有12所个体幼儿园被市教委评为一类个体幼儿园，英才小学等9所学校学前班被市教委评为长春市标准学前班。
  第二节 学前教育
  1989年～1995年，宽城区农村学前教育相对滞后，奋进乡没有中心幼儿园，农村学前3至5岁幼儿入园率为30％，学前一年幼儿入班率为80％。从1996年起，宽城区着手普及农村学前教育，提高农村幼儿入园率。在区教育局帮助指导下，奋进乡政府于1997年成立奋进乡中心幼儿园，兴隆山镇政府、兰家镇政府于1998年分别建成兴隆山镇中心幼儿园和兰家乡镇中心幼儿园。奋进乡、兴隆山镇、兰家镇村小的幼儿入班率逐年提高，到2000年，宽城区实现农村学前工作整体达标。一乡两镇还相继建立11所个体幼儿园，农村3至5岁幼儿入园率达65％，农村学前一年幼儿入班率达95％以上。2000年，城区共有23个校带学前班，城区学前一年入班率达100％。
  在城区学前班管理工作中，区教育局努力扭转学前教育小学化倾向，通过召开现场会、经验交流会等办法，端正学前教育的办学方向。区教师进修学校幼教部、区卫生防疫站和区教育局组成联合检查小组，对学前班进行全面检查；区教育局协同区卫生防疫站对全区校带学前班的幼儿进行身体检查。从1998年开始，区教育局每年组织一次学前班开放日活动，组织全区幼儿园和学前班互相学习和交流，促进全区学前教育工作的发展。
  第三节 幼儿教师队伍建设
  1989年～1996年，为贯彻落实好教育部《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，区教育局先后多次举办幼儿园园长及骨干教师培训，聘请幼教专家学者讲座辅导，并于1997年3月组织全区幼儿园园长及部分骨干教师赴上海参加贯彻落实《幼儿园工作规程》培训。
  1998年，以“树幼师形象，创行业新风”活动为载体，开展“爱岗敬业，服务幼儿”的职业道德教育，树立10名职业道德标兵。1999年，区教育局和区教师进修学校组织幼儿园园长和骨干教师听取语言、计算、常识、品德、手工、绘画等6科的教法专题讲座；在幼儿教师中开展技能技巧比赛、利旧利废自制玩教具展览、优秀教案展评活动，进一步提高幼儿教师的业务素质。
  1994年～2000年，每年进行一次幼儿教师理论研讨，并将优秀论文装订成册。
  第四节 幼儿园管理
  1989年～2000年，为加强个体幼儿园的管理，区教育局先后下发《关于进一步加强个体幼儿园管理的通知》、《个体幼儿园管理制度》、《宽城区个体幼儿园检查评估细则》及《安全工作细则》等文件和规章制度，举办4期个体幼儿园长及教师培训班，召开3次个体幼儿园管理现场会、经验交流会。由区教育局牵头组织区教师进修学校、区妇幼保健站联合检查组，每年对个体幼儿园的管理、教育教学、卫生保健进行全面检查，使个体幼儿园的管理水平逐步向规范化、科学化管理目标迈进。在抓好对个体幼儿园管理的同时，区教育局还联合区工商、公安部门对无证开办的幼儿园进行查处，对个体幼儿园进行分类定级。1999年，评出一类个体幼儿园12所、二类个体幼儿园25所、三类个体幼儿园43所。
  在公办幼儿园的管理工作中，宽城区注重抓好教育教学、卫生防疫和管理工作，注重抓好幼儿教师队伍建设。区教育局协同区教师进修学校，每年对公办幼儿园进行一次全面检查，并召开经验交流会、现场会进行总结表彰。一直开展的幼儿园开放日活动为各幼儿园之间互相学习和交流搭建平台。