辽阳市图书馆 内容
当代的学生思想活跃，视听宽阔，内心世界复杂。比如有的中学生，男生试图表现出自己是一个气宇不凡的堂堂男子汉，女生则追求成为一个风度翩翩的女性。你说吸烟不好，他却认为吸烟潇洒，你说早恋有害，她心理上却萌动着一种青春的好奇感。
学生中的一些逆反心理，并非都是有意识地跟老师做对。学校不是真空，它时刻受着社会的影响，教师应予以理解。不能简单地靠行政命令去禁止，而要注意引导。师生之间思想上的共鸣，需要教育者借助爱的力量去撞击，情感有着一种潜移默化的感召力量。情不通则理不达。感情相悖，即使是金玉良言，也不会有好的效果。
我熟悉一位班主任，她对我讲述了她亲身经历的两件事。一次，她发现班里有两名班干部（一名男生一名女生），一段时间，心神有些恍惚，学习成绩下降。她仔细观察后发现他们在偷偷谈恋爱。于是便一个一个地把他们请到家里，耐心地跟他们谈心、规劝，说明早恋的危害及其对学业的影响。两名同学经过痛苦的思想斗争，从心里服了，愉快地终止了恋爱关系。学习、工作很快又恢复到原来的样子。还有一回，在宿舍里，一名同学丢了10元钱。同学们私下纷纷向老师举报说某某同学偷去了。这位班主任没有打草惊蛇，而是自己拿出了10块钱交还给失主，并告诉同学们：“钱找到了，大家不要再议论了！”拿人钱的那位同学非常感动。当晚找到班主任老师流着眼泪认了错。
“春风化雨入心田”。教师必须平心静气，不急不躁，耐心细致地做好学生的思想政治工作。善于用社会环境中的积极因素克服社会环境的消极影响，不断提高青少年一代抵制错误道德观念、思想行为的侵蚀能力。
学生中的一些逆反心理，并非都是有意识地跟老师做对。学校不是真空，它时刻受着社会的影响，教师应予以理解。不能简单地靠行政命令去禁止，而要注意引导。师生之间思想上的共鸣，需要教育者借助爱的力量去撞击，情感有着一种潜移默化的感召力量。情不通则理不达。感情相悖，即使是金玉良言，也不会有好的效果。
我熟悉一位班主任，她对我讲述了她亲身经历的两件事。一次，她发现班里有两名班干部（一名男生一名女生），一段时间，心神有些恍惚，学习成绩下降。她仔细观察后发现他们在偷偷谈恋爱。于是便一个一个地把他们请到家里，耐心地跟他们谈心、规劝，说明早恋的危害及其对学业的影响。两名同学经过痛苦的思想斗争，从心里服了，愉快地终止了恋爱关系。学习、工作很快又恢复到原来的样子。还有一回，在宿舍里，一名同学丢了10元钱。同学们私下纷纷向老师举报说某某同学偷去了。这位班主任没有打草惊蛇，而是自己拿出了10块钱交还给失主，并告诉同学们：“钱找到了，大家不要再议论了！”拿人钱的那位同学非常感动。当晚找到班主任老师流着眼泪认了错。
“春风化雨入心田”。教师必须平心静气，不急不躁，耐心细致地做好学生的思想政治工作。善于用社会环境中的积极因素克服社会环境的消极影响，不断提高青少年一代抵制错误道德观念、思想行为的侵蚀能力。
