辽阳市图书馆

同志们：
  今天这次大会，是我市纪检战线从文大后恢复纪律检查机关以来的第一次表彰大会。这十一年中，我市各级纪检机关和广大纪检干部认真贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，在平反冤假错案，清理文革中的“三种人”；在维护党的政治纪律，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化；在支持改革、保护改革，促进经济建设的发展；在坚持从严治党，严肃党纪，清除党内腐败现象纠正各种不正之风，恢复和发扬党同群众血肉联系的光荣传统和优良作风等方面，做了大量工作，付出了艰辛的努力。今天，受到表彰的先进纪检组织和优秀纪检干部。是全市纪检组织和广大纪检干部的优秀代表。市委相信，通过这次表彰大会，一定会激励全市各级纪检组织和广大纪检于部，以更加认真负责的态度和饱满的热情，进一步做好党的纪律检查工作，以坚持“一个中心，两个基本点”，落实党的十三届四中、五中、六中全会精神的实际行动，为搞好我市的党风党纪和廉政建设，继续作出新的贡献。
  全市纪检工作会议，对明年如何进一步加强党风党纪和廉政建设进行了研究和部署，市委是同意的。希望各级党委和纪委要认真贯彻落实。下面，我再讲几点意见。
  一、认清形势，坚定信心，把党风党纪和廉政建设抓好。
  党的十三届四中全会以来，我国政治局势稳定，经济形势不断向好的方向发展，从中央到地方都采取了一系列恢复和发扬党的优良传统作风，振奋党心民心的实际步骤，深得党内外群众的欢迎和拥护。全党抓党风党纪的大气候已初步形成，党风党纪和廉政建设有了良好的开端。这是当前党风党纪和廉政建设的主流。
  但是，我们必须清醒地看到，当前在党风党纪和廉政建设上仍然存在不少问题，有的甚至还相当严重。尽管群众对实现党风好转增强了信心，但并不是对我们党风党纪和廉政建设现状就满意了。从我们这次开展的全市党风党纪和廉政建设大检查的情况看，有些消极腐败现象和不正之风，还是相当严重的，群众意见仍然很大。有些党员干部利用职权严重以权谋私，甚至贪污受贿，特别是行业不正之风还相当严重。我们必须有个清醒的认识。既要看到我们为党风状况主流是好的，也要看到存在问题的严重性。从而，正确分析形势，既肯定成绩，又正视问题，坚定信心，把党风党纪和廉政建设抓好。实践证明，只有加强党风党纪和廉政建设，才能保证治理整顿、改革开放的进行和经济建设的发展。
  二、加强党风党纪和廉政建设要坚持综合治理，
  从我市这几年的实践看，加强党风党纪和廉政建设，只抓一二个方面不行，必须坚持综合治理。概括起来就是五个环节，即抓查处、抓纠风、抓监督、抓制度、抓教育，和一个重点，就是抓领导干部的表率作用。
  这里，应该特别强调的，是要把查处、纠风、制度、监督四个环节切实抓好。在查处案件方面，克服畏难情绪，坚持查案，严格执纪，要彻底解决有案不查、查了不处理和办案时间过长等问题。要把查处的重点对象放在党政机关和党员领导干部上，重点部位放在群众意见比较大的领域或行业上。在纠正不正之风方面，要从群众最关心、最不满意、最迫切需要解决的问题抓起每一个时期确定一、二个或二、三个重点，统一部署，一抓到底。明年，就全市来说，要着重抓好二项工作。一是继续搞好清房，要下决心把房子问题搞到底。二是抓紧纠正行业不正之风。对一些行业比较普遍地存在的吃拿卡要、敲诈勒索的问题必须坚决纠正。市、县区要在调查研究的基础上，把纠正行业不正之风的重点放在一、二个或二、三个行业上。在制度建设方面，要针对产生群众反映强烈的消极腐败现象和不正之风的问题，搞好制度建设，引进内约机制，用制度制约党员干部的行动，堵塞产生消极腐败现象和不正之风的漏洞。在加强对党政机关和党员干部遵守政治纪律、组织纪律监督方面，各级纪委要把工作的重点放在对党政班子、党政领导干部的党风党纪考核、党风党纪和廉政建设情况检查、派人参加班子民主生活会、听取年终述职报告和调阅有关资料上。对违反政治、组织纪律严重者，要坚决查处，严肃处理。
  三、各级党委要加强对纪检工作的领导
  党风党纪和廉政建设是全党的任务，必须全党动手，党政一起抓。但是，纪委作为执纪的专门机关，在这项工作中承担着最繁重的任务。这样就需要各级党委加强对纪检工作的领导和支持，使纪检机关真正发挥其职能作用，成为党委的得力助手。
  一是要切实把纪检工作纳入重要议事日程。各级党委要定期听取纪委的工作汇报，及时给子指导，同时，要积极支〓委查处违纪案件和纠正不正之风，特〓查处大案要案遇到困难时，党委要〓们排除阻力和干扰。
  二是各级党委都要关心和重视纪〓伍的建设。各级党委要注意选拔和使用〓检干部，同时，要注意提高纪检队伍〓治、业务素质，组织纪检干部认真学〓列主义、毛泽东思想和邓小平同志〓作，开展对纪检干部的业务培训，提〓纪办案能力。通过学习、培训，使广大〓检干部始终保持清醒头脑，做到清〓洁，敢于坚持原则，秉公执纪，铁〓私，经受住各种考验，完成党和人民〓的光荣而艰巨的任务，把党的纪检工作〓高到一个新的水平。